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普通高中/音樂(一)丙版/第2章/音樂知識/人聲的種類與演唱方式
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普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/學習活動
第二章 涵養品味,創意生活/二、設計的表現風格
職業學校/美術 資源版/第八章 與時俱新的科技媒材與藝術
光線運用 陰影運用 Photoshop圖層運用 場景配色運用 遊戲場景配色鑑賞
職業學校/美術 資源版/第八章 與時俱新的科技媒材與藝術/三、多媒體藝術
「蝶古巴特」能令普通乏味的物品變得華麗,甚至令一件沒用的東西或舊物化腐朽為神奇。沒有畫畫天份也可造出漂亮的工藝品,美觀和實用集於一身,因此深受大眾歡迎。
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/六、版和印的趣味
職業學校/美術 資源版/第八章 與時俱新的科技媒材與藝術/一、攝影藝術
第二章 涵養品味,創意生活/一、設計與生活
希望由學生親自動手製作自己家鄉附近的建築與房屋, 了解自家附近的區域與引導了解那些建築的歷史, 如果教師會自行架設燈光的話也可以學習光線對於環境的影響, 最後介紹一些很厲害的紙模型商品與建築模型
普通高中/體育(三)/第7章 網球
艾雪(M. Cornelis Escher,1898~1972年)出生於荷蘭的版畫大師,他專注於平面圖像的視覺突破,並擅用黑白色調,將主題與背景加以對換(錯視),使作品充滿矛盾的空間感和想像力。
職業學校/音樂/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/歌曲/〈我願意〉
職業學校/體育 Ⅱ/第3章 體操:第一節 地板運動(男生(3)、女生(3)(4));第二節 跳箱(男生(1))
職業學校/音樂/第1課/音樂百寶箱/人聲的種類與演唱方式
「性」(sex)是一個人出生時的生理代號,生物學意義中的生物性別。「性別」(gender)是指個人或個性中所帶有的陽剛特質或陰柔特質,是一個人在所處的社會文化情境(social and cultural context)中身分與角色的代號,具有心理與社會性的意義(Basow,1984a)。
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂百科/歌仔戲
技術高中/音樂丙版/第8章/音樂欣賞/拉赫瑪尼諾夫的大型鋼琴作品
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂知識/發聲原理
第五章 動態影像的藝術美學/一、電影風格與類型
莫札特《魔笛》故事背景、人物特色以及經典曲目欣賞。
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