美術 資源版 Ch04-3 打破傳統開展新局

職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／三、打破傳統開展新局

美術 資源版 Ch05-5 元、明、清時期繪畫

職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／五、元、明、清時期繪畫

美術（一）資源版 Ch03-4 新時代新表現

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／四、新時代新表現

美術（一）資源版 Ch03-5 畫家的自畫像

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／五、畫家的自畫像

英國美術工藝運動-威廉·莫里斯

英國藝術與工藝美術運動的領導人之一。世界知名的家具、壁紙花樣和布料花紋的設計者兼畫家。他同時是一位小說家和詩人，也是英國社會主義運動的早起發起者之一。

美術（二）資源版 Ch06-3 狂野新意境

普通高中／美術（二）資源版／第六章 看懂現代藝術／三、狂野新意境

美術（一）資源版 Ch05-2 華麗的衣飾文化

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／二、華麗的衣飾文化

1850s~1900s 設計史-英國美術工藝運動

十九世紀初期歐洲各國工業革命都先後完成，工廠各地林立，大批的工業產品因此機械生產，價格低廉，廣為大眾所接受，但其中大部分都是設計不良的機械製品和維多利亞時期的繁瑣裝飾。因機械生產，價格低廉，廣為大眾所接受，但其中大部分都是設計不良的機械製品；對於講求精良設計手工藝自然首當其衝，飽受威脅。 故，普金認為只有回歸到哥德式藝術和建築才能治癒19世紀的詬病。並強調手工藝，以及運用裝飾形式、質量時的重要性，認為好的設計可以改造社會。

美術（一）資源版 Ch02-1 彩、筆之間的心靈圖像

普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界／一、彩、筆之間的心靈圖像

水美國小

藍曬之美

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch01-2 認識藝術與美感經驗

第一章 親近藝術，美化生活／二、認識藝術與美感經驗

歌喉讚 2 經典歌曲原唱欣賞

音樂（二）丙版Ch05-4 歌曲 〈奇異恩典〉

普通高中／音樂（二）丙版／第5章／歌曲／〈奇異恩典〉

美術（二）資源版 Ch02-2 泥生光輝─濃淡皆宜

普通高中／美術（二）資源版／第二章 美麗恆久遠‧巧藝永流傳／二、泥生光輝─濃淡皆宜

美術（一）資源版 Ch06-7 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／學習活動

美術（一）資源版 Ch03-6 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／學習活動

美術（一）資源版 Ch01-1 走進「藝」想世界

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／一、走進「藝」想世界

美術（二）資源版 Ch05-4 傳統水墨的色彩

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／四、傳統水墨的色彩

美術（一）資源版 Ch05-3 精緻的裝飾與毀飾

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／三、精緻的裝飾與毀飾

美術（二）資源版 Ch04-3 貴族的榮耀與頹廢

普通高中／美術（二）資源版／第四章 悠遊西洋傳統藝術史／三、貴族的榮耀與頹廢

美術（二）資源版 Ch03-4 風景畫的表現

普通高中／美術（二）資源版／第三章 風景的美感與呈現／四、風景畫的表現

美術（一）資源版 Ch01-7 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／學習活動

美術（一）資源版 Ch01-6 名畫鑑賞與分析

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／六、名畫鑑賞與分析