美術（一）資源版 Ch01-7 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／學習活動

美術（一）Ch01

普通高中／美術（一）／第一章 視覺藝術面面觀

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05-3 營造氣氛的大師─光影與色彩

第五章 動態影像的藝術美學／三、營造氣氛的大師─光影與色彩

製圖實習 Ⅱ Ch10-5

第十章 基本工作圖／10-5 基本工作圖繪製

生活科技Ch07-1 設計的意義與分類

第七章 創新設計與製作／7-1 設計的意義與分類

董陽孜書法

製圖實習 Ⅱ Ch10-1

第十章 基本工作圖／10-1 工作圖內涵

新天堂樂園

1980年代某一天晚上，名導演薩爾瓦多·狄維塔（Salvatore Di Vita）在深夜回家之後，女友睏倦地告訴他媽媽打電話過來說有一個叫做艾費多（Alfredo）的人已經去世了。這個消息讓沙瓦託回憶起他從前跟艾費多許下的承諾，並決定回到30年來皆未曾謀面的家鄉－西西里島的吉安加村（Giancaldo）。

生活科技（傳播科技篇）Ch04-1 影音科技

第四章 多媒體傳播科技／4-1 影音科技

美術（一）資源版 Ch04-1 什麼是「設計」

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／一、什麼是「設計」

美術 資源版 Ch07-1 設計的定義與基本概念

職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／一、設計的定義與基本概念

新海誠

你知道誰是新海誠嗎？ 但你一定知道這部片…「你的名字」 新海誠(本名：新津 誠)，1973年生 長野縣南佐久郡小海町出身的日本動畫作家和電影導演。日本長野縣野澤北高等學校、日本中央大學文學部國文學專攻畢業 於2002年公開獨立製作的動畫短片 《星之聲》後開始受到矚目。 作品特色畫風細膩，有『每一幀都是桌布』的讚譽 在靜態畫面的表現上展現出實景難以呈現的美感 儘管在畫風獲得一致好評，但作品劇情著重感受性，情感內斂，喜好無聲勝有聲的情緒表達方式，但並不是所有觀眾都能產生共鳴，部分人認為劇情空洞，人物沒有靈性。

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05-4 場面調度及影像美學

第五章 動態影像的藝術美學／四、場面調度及影像美學

重新認識歌仔戲國寶演員楊麗花

介紹楊麗花在戲臺上的風采，以及下戲後的生活面貌。

製圖實習 Ⅰ 附錄

附錄 立體圖投影原理（補充教材）

生活科技（傳播科技篇）Ch04-2 網路科技

第四章 多媒體傳播科技／4-2 網路科技

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch04-1 景觀藝術的意涵

第四章 營造優質的生活環境／一、景觀藝術的意涵

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-1 文化的意涵

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／一、文化的意涵

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch04-2 景觀藝術的設計原則與要素

第四章 營造優質的生活環境／二、景觀藝術的設計原則與要素

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-2 建築的發展與演變

第三章 認識建築與室內空間／二、建築的發展與演變

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch04-3 妝點城市與公共空間

第四章 營造優質的生活環境／三、妝點城市與公共空間

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch08-2 文化創意產業的定義與範疇

第八章 承古開新的文化創意產業／二、文化創意產業的定義與範疇

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-3 與時俱進的藝術和文化

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／三、與時俱進的藝術和文化

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch08-3 文化的傳承與創新

第八章 承古開新的文化創意產業／三、文化的傳承與創新