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普通高中/音樂(一)丙版/第3章/音樂知識/桂多的手譜視唱法
普通高中/音樂(一)/第11課/音樂新視野/流行音樂的文化魅力
職業學校/音樂/第13課/音樂新視野/流行音樂的文化魅力
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂新視野/愛樂劇工場《魔笛狂想》
第一章 親近藝術,美化生活/二、認識藝術與美感經驗
第二章 涵養品味,創意生活/二、設計的表現風格
第七章 尺度標註與註解
不同臉型給人不同的感覺,找出自己接近的臉形,選擇合適的領型、飾品、配件,可以讓我們在造形上有更好的選擇。
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
第二章 涵養品味,創意生活/三、生活中的設計之美
單元2 服飾搭配行就有「型」/一、玩美主義「衣」把罩
教案13:探索今天開始,歧見逐步溝通 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解如何找到資訊,進行規劃。 2. 理解父母或上一代長輩有時不贊成兒女選擇的背後原因。 3. 能夠用資料、做計畫、提方案,和父母說明自己的選擇。 【課程說明】 由於世代落差,子女常感覺難以和父母討論生涯課題。 但其實如果兒女能理解父母的疑慮,用對的方式溝通,問題可以減少。 這一個單元旨在引導同學們,如何匯整生涯資訊,不僅給自己答案,也能讓父母安心。
技術高中/音樂丙版/第2章/認識樂理/桂多的手譜視唱法
4 音樂與電影/三、電影配樂的分類
技術高中/音樂丙版/第8章/音樂知識/如何欣賞電影配樂
職業學校/音樂/第8課/音樂新視野/愛樂劇工廠《魔笛狂想》
第一章 親近藝術,美化生活/五、互動與感動─生活中的藝術呈現
第一章 親近藝術,美化生活/三、探索美的要素
單元2 服飾搭配行就有「型」
職業學校/體育 Ⅱ/第5章 國術 拳術(3)、(4)
第一章 親近藝術,美化生活/一、發現生活中的美感
音樂與文學兩者能夠相互襯托,文學作品透過音樂的輔助使讀者能更快地進入文字的情緒,許多音樂家則是在閱讀文學作品後受到啟發,進而以音樂來描繪內心的感動。本專案介紹幾個音樂與文學結合的例子:柴科夫斯基《羅密歐與茱麗葉》幻想序曲、拉威爾《加斯巴之夜》、荀貝格《昇華之夜》。
教案15:我的現在,從當下做起 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解升學的邏輯、升學備審資料和高中三年的關係。 2. 對於準備升學有方向感並且知道怎麼準備。 3. 能夠撰寫自傳理解以及準備備審資料。 【課程說明】 生涯規劃的意義不是對三十年後有正確的預測,而是對當下的生活有較好的安排和判斷。 一部分高中生是以「當下爽不爽」為判斷,有些是以「升學優勢」為判斷,這些看法不見得是最好的依據。 因此鼓勵學生思考整體生涯,作為高中階段選擇與安排的基礎,是本單元的教學重點。
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/音樂知識/如何欣賞電影配樂
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