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普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫
認識發聲原理,喉部生理構造,學習把歌唱好的方法!
第六章 創意設計與製作/6-6 數位IC電路
台灣平均每年有2000多毫米的降雨量,年平均降雨量是全球年平均降雨量的3.4倍。但因地狹人稠、地形多山坡且陡峭,蓄水不易,每年枯水期可長達半年到3季之久,是全球缺水排名第18的國家。 環境保護是企業應盡的義務之一
普通高中/音樂(一)/第9課
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂知識/臺灣原住民傳統音樂
職業學校/音樂/第12課/音樂百寶箱/臺灣原住民的樂器
3 音樂與展演
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂百寶箱/舞臺的種類
由一對波蘭夫婦組成,演出形式多元,有獨奏、與室內樂、樂團合作演出,演奏方式為用手指沾水在玻璃口摩擦產生振動共鳴,難度非常高。
披頭四(The Beatles),亦稱為「金龜樂團」、「披頭四樂團」 ,是英國利物浦的搖滾樂團。披頭四樂團被公認為英國音樂在1960年代「入侵」美國的代表人物。其音樂風格源自五十年代的搖滾,之後開拓了各種曲風如迷幻搖滾、流行搖滾、古典音樂的融合等。
職業學校/音樂/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第4課/音樂新視野/《彌賽亞》慈善助人的優良傳統
職業學校/音樂/第4課/音樂知識/神劇
職業學校/音樂/第4課/音樂導聆/韓德爾神劇《彌賽亞:哈利路亞大合唱》
介紹爵士樂小號手貝克的演奏特色與影響。
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂知識/神劇
普通高中/音樂(二)/第1課
普通高中/音樂(二)/第7課
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家,音樂教育家,他為兒童設計的音樂教學法,因具創造性與啟發性,尤其特別注重採用本土文化的特性和素材,以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野,普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
職業學校/音樂/第10課
普通高中/音樂(二)/第2課
職業學校/音樂/第12課
在一般視為歌劇最初開端的「佛羅倫斯小廳集」中,佩里以低音伴奏的歌曲型態,加上宣敘調與詠嘆調的編排,大約於1597年完成了第一齣歌劇《達芙妮》。
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