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普通高中/美術(二)/第三章 風景的美感與呈現
生活及藝術;藝術及生活 將老舊街道以彩繪方式 代表社區之文化精神 是生活,也是藝術
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/四、結合圖像與文字海報設計
Alexia,一個熱愛美式花藝的女孩,曾任GUDY FLOWER和THE FLORIST花藝師與採購一職。在美式花藝的薰陶下,孕育出不同層次角度對花朵發展的可能。透過Alexia的故事分享,讓完全零經驗的你也能進入她的花花世界。
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂百科/中國樂器的分類
「蝶古巴特」能令普通乏味的物品變得華麗,甚至令一件沒用的東西或舊物化腐朽為神奇。沒有畫畫天份也可造出漂亮的工藝品,美觀和實用集於一身,因此深受大眾歡迎。
介紹日本著名陶藝大師河井寬次郎的一生以及其中心理念
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/三、中國早期之繪畫
始自1895年夏天的BBC逍遙音樂節,以輕鬆的氛圍、低廉的票價,向廣大的民眾介紹古典音樂。
華格納的《尼伯龍根的指環》四部曲承襲自希臘悲劇的三部曲形式、再加上一個序幕所構成,包括:《萊茵黃金》、《女武神》、《齊格菲》、《諸神黃昏》。從劇本文字到音樂創作,再到建立屬於自己的劇場,甚至是上演的規劃,華格納展現出過人的天才與堅持,也讓他被譽為是劇場與音樂結合的始祖。
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!
職業學校/美術 資源版/第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術
「無聲的樂章」X「有聲的書法」(2011/11/11~2011/12/10) 「書法藝術 X 年輕 = 新世代書法美學」一直是書法家董陽孜,多年來的心願。 「書法 X 文字之美 = 令人嚮往的空間」也是五月天阿信,期待建構的美感。
由謝杰樺於2010年成立,安娜琪(Anarchy)為「無政府狀態」之意,內含推翻的能量,期許作品能不斷推展舞蹈的想像,代表作品包括《安娜琪的夢想》、《第七感官》、《Second Body》、《舞者與編舞者》及《去自由》等。
普通高中/美術(一)/第一章 視覺藝術面面觀
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職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/四、中國繪畫的黃金時期
碰!樂團(Poem vocal band),原名「漢光人聲創藝樂團」,為推廣詩詞,循古代樂府以詩入樂的方式,將詩詞以各種音樂元素呈現在大眾面前,本團音樂皆採用古典詩詞作為創作基底,與各方音樂創作人合作改編成原創歌曲。因此取用英文「POEM」字,也就是中文的「詩」,中文字則採用諧音的「碰!」來代替,希望藉此團名能直接將美麗的古典詩詞「敲」入群眾的心中。
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
第一章 傳播科技概說/1-1 傳播科技的發展
第五章 傳播倫理/5-2 通訊與網路安全議題
職業學校/美術/第四章 變化萬千──現代繪畫面面觀
職業學校/美術/第一章 目不暇給──藝術萬花筒
普通高中/美術(一)/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術
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