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第一單元 什麼是表演藝術/三、表演藝術的多元能力開發
第一單元 什麼是表演藝術/二、表演藝術涵蓋之範疇與類型
普通高中/美術(一)/第六章 臺灣美術百年回顧
普通高中/美術(三)/第二章 化平凡為藝術
色彩是影視作品的重要元素之一,在現代的工作環境中,色彩的系統化管理,仰賴著前期內容的規劃,以及製作時使用的各種專業工具。
普通高中/體育(三)/第6章 有氧競技體操
在歷年的得獎作品中,每部創意影片中創作者以什麼正體漢字去做發揮創作,賦予一字無限大的文化故事內涵呢?透過相關「人」、「器官」、「動植物」、「器物房舍」、「地形天象」、「食物」,不同的漢字分類來更深的認識與了解吧!
因為製作出許多精緻高品質的動畫電影,由宮崎駿帶領的吉卜力工作室為人熟知,此專案帶你暸解吉卜力工作室的過去、現在以及未來。
(印象・左岸—奧塞美術館30週年大展),不僅由法國奧塞美術館館藏當中、精心挑選多幅經典名作來台,其中包括藝術大師梵谷、莫內、米勒、雷諾、塞尚、高更、竇加、秀拉與德拉克洛瓦等人,共69幅真跡殿堂級名作,藝術總值超過四億歐元作品(約150億台幣),全部蒞臨台灣!
職業學校/體育 Ⅲ/第8章 水上運動 游泳(5)、(6)
教案15:我的現在,從當下做起 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解升學的邏輯、升學備審資料和高中三年的關係。 2. 對於準備升學有方向感並且知道怎麼準備。 3. 能夠撰寫自傳理解以及準備備審資料。 【課程說明】 生涯規劃的意義不是對三十年後有正確的預測,而是對當下的生活有較好的安排和判斷。 一部分高中生是以「當下爽不爽」為判斷,有些是以「升學優勢」為判斷,這些看法不見得是最好的依據。 因此鼓勵學生思考整體生涯,作為高中階段選擇與安排的基礎,是本單元的教學重點。
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/五、藝術鑑賞與批評
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂百科/臺灣樂壇風雲人物王/雲峰/鄧雨賢/姚讚福/李臨秋/蘇桐/周添旺/陳達儒/楊三郎/葉俊麟/洪一峰
拉赫瑪尼諾夫曾因《第一號d小調交響樂》試演時評價不佳而情緒崩潰,面臨無法提筆創作的情況,後來在達爾博士的催眠療法之下才逐漸痊癒,並寫下了經典的曲目。
金韻獎是《新格唱片》舉辦的「青年歌謠演唱大賽」的名稱,為鼓勵年輕人自己創作、自己演唱而舉辦,參賽曲目以原創為主,提倡清純質樸的校園民歌風格。
1977年李雙澤在「西洋民謠演唱會」上登高一呼「唱自己的歌」,對民歌的流行起了推波助瀾的關鍵作用。
地景藝術是從環境藝術演進而來,在不失大自然原來面目之下,把大自然稍加施工或修飾,使人們重新注意大自然,從中得到與平常不同的藝術感受,並且與現在所倡導的環境議題有所關聯。也因為跳脫傳統室內展示空間的限制,讓人們與大自然產生更多互動。
蕭教授用生命譜寫對故鄉的愛戀,用音樂呼喚台灣人的心靈,曾說過:「金銀我攏無,只有將我所有的給您—就是我的音樂!」以大型管弦樂曲《一九四七序曲》為代表作,被尊為「世界級的台灣音樂家」。
普通高中/音樂(二)丙版/第7章/漫遊音樂史/西洋流行音樂/阿姆斯壯歌曲〈美好世界〉/普里斯利歌曲〈鐵血柔情〉/披頭四歌曲〈昨日〉/瑪丹娜歌曲〈光芒萬丈〉/傑克森歌曲〈四海一家〉
盧彥勳(Rendy Lu Yen-hsun,1983年8月14日-)是台灣網球選手,為台灣男子網壇創造了許多新紀錄,2010年闖進溫布頓網球錦標賽男子單打八強,同年10月由國際青年商會中華民國總會評選為第48屆十大傑出青年。
技術高中/音樂丙版/第8章/音樂欣賞/拉赫瑪尼諾夫的大型鋼琴作品
介紹莫札特因為妻子的關係而與韋伯成為親戚的小故事。
教案16:我的未來,從現在算起 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 知道未來的生涯,將會被高中開始的各種行動和選擇所決定。 2. 對於從現在開始的行動和選擇,能開始嚴肅認真以對。 3. 能夠以對未來的規劃判斷為基礎,思考高中的生活。 【課程說明】 人生必然是一連串的計畫趕不上變化,生涯規劃必然會發生的事,就是會面對變局以及修改。 外在社會常給學生一個想法,認為某條人生路徑是正常的、優秀的、理所當然的、讀什麼系做什麼職業才是學以致用…。 這些想法,在今日都需要檢討。 在本單元中,要讓學生了解,人生不但是不斷累積的旅程,也是不斷應對變化的歷險。
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