藝術很難嗎 （第二季）

《藝術很難嗎》是一檔藝術類自媒體節目，由意外藝術出品，節目用平易近人、輕鬆愉悅地方式將晦澀難懂的藝術表現出來，讓用戶在短時間內了解藝術，產生共鳴。 原文網址：https://read01.com/jaMd8d.html

藝術很難嗎 （第三季）

《藝術很難嗎》是一檔藝術類自媒體節目，由意外藝術出品，節目用平易近人、輕鬆愉悅地方式將晦澀難懂的藝術表現出來，讓用戶在短時間內了解藝術，產生共鳴。 原文網址：https://read01.com/jaMd8d.html

由魔戒認識藝術史

由魔戒電影中的美術風格來了解哪些部分引用了藝術史上的主要風格~

第四代行動通訊技術4G

從技術標準的角度看，按照ITU的定義，靜態傳輸速率達到1Gbps，使用者在高速移動狀態下可以達到100Mbps，就可以作為4G的技術之一。為全球目前市面上最普遍的高速網路。

衛武營藝術文化中心

奧賽美術館30週年

(印象・左岸—奧塞美術館30週年大展)，不僅由法國奧塞美術館館藏當中、精心挑選多幅經典名作來台，其中包括藝術大師梵谷、莫內、米勒、雷諾、塞尚、高更、竇加、秀拉與德拉克洛瓦等人，共69幅真跡殿堂級名作，藝術總值超過四億歐元作品（約150億台幣），全部蒞臨台灣！

認識咖啡豆學習精品咖啡從讀懂咖啡豆開始

玩食器：從器物的學習之路到成為生活達人

對生活的注重可從選擇器皿開始練習，一點一滴改變對生活態度。

【跳。潮】走入國際的自學職人。手工皮件師 林翊翔

走進SHIANG手工皮件工作室，首先吸引目光的是桌上整齊陳列的皮件材料，與幾張閃耀優雅光澤的深紫色、喜瑪拉雅灰的鱷魚皮革，披在布滿工具的工作架上。即便不懂皮件，光從美麗獨特的色彩和紋理中，能隱約感受皮件的不斐與珍貴。然而，這些像在時尚雜誌中才會出現的頂級皮件，不是出自法國工匠之手，而是由MIT的年輕師傅林翊翔所製作。 原文連結：https://www.shokuzine.com/2016/12/28/【跳%E3%80%82潮】走入國際的自學職人%E3%80%82手工皮件師-林翊/

高中生涯規劃 教案16

教案16：我的未來，從現在算起 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 知道未來的生涯，將會被高中開始的各種行動和選擇所決定。 2. 對於從現在開始的行動和選擇，能開始嚴肅認真以對。 3. 能夠以對未來的規劃判斷為基礎，思考高中的生活。 【課程說明】 人生必然是一連串的計畫趕不上變化，生涯規劃必然會發生的事，就是會面對變局以及修改。 外在社會常給學生一個想法，認為某條人生路徑是正常的、優秀的、理所當然的、讀什麼系做什麼職業才是學以致用…。 這些想法，在今日都需要檢討。 在本單元中，要讓學生了解，人生不但是不斷累積的旅程，也是不斷應對變化的歷險。

大小創意－人文．文化．設計思考（第八堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第八堂 未來20-30年的地球人／主講人：姚仁祿／時間：2010年6月

高中生涯規劃 教案11

教案11：什麼是好員工，有一百種說法！ 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 了解「好工作」或「好員工」並沒有統一的意義與標準。 2. 有興趣探索更多職業領域的實況，並了解這些領域如何定義「好工作」或「好員工」。 3. 能夠找到門路、管道、方法，蒐集關於各種職業領域的現況與發展方向。 【課程說明】 臺灣的傳統價值觀，常常讓學生以為好員工就是學歷好、服從聽話、勤奮努力，但這種形象不見得適用於各行各業，其實也不見得有利於臺灣整體產業提升。 本課程旨在讓學生了解處在快速變遷中的職場的多元性。

姚仁祿 設計．品牌．行銷 第四堂

設計、品牌、行銷上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿課程內容：本課程的目的是讓各專業領域的學生，理解產品或服務如何運用設計，如何建構品牌，如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念，及設計＋品牌＋行銷與人類現在與未來活動之間的關係，介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻，並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

用繪畫紀錄味蕾 Leslie Wang

要了解一個人的文化、生活習慣最快的方式就是從對方的飲食起居研究起，因為不論走到哪裡，飲食禮儀所呈現的個人品德與生活是大家一致認同的，所以在生活上遇到比手畫腳，鴨子聽雷而不知所以然的，只要提到關鍵字「食物」就能破解僵局做進一步的有效溝通。本期360人物跟您介紹Ounce Studio 玩食插畫工作室 創辦人Leslie Wang的心路歷程！

姚仁祿 設計思考 第九堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch01-5 互動與感動─生活中的藝術呈現

第一章 親近藝術，美化生活／五、互動與感動─生活中的藝術呈現

美術（一）資源版 Ch08-4 漫步在美的國度─如何參觀美術館

普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！／四、漫步在美的國度─如何參觀美術館

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch04-1 影像中的聲音要素及功能

4 音樂與電影／一、影像中的聲音要素及功能

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch02-1 設計與生活

第二章 涵養品味，創意生活／一、設計與生活

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch08-1 文化創意與生活

第八章 承古開新的文化創意產業／一、文化創意與生活

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05-1 電影風格與類型

第五章 動態影像的藝術美學／一、電影風格與類型

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05-5 剪接與蒙太奇

第五章 動態影像的藝術美學／五、剪接與蒙太奇

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-3 當代建築的新趨向

第三章 認識建築與室內空間／三、當代建築的新趨向

高中生涯規劃 教案16

教案16：我的未來，從現在算起 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 知道未來的生涯，將會被高中開始的各種行動和選擇所決定。 2. 對於從現在開始的行動和選擇，能開始嚴肅認真以對。 3. 能夠以對未來的規劃判斷為基礎，思考高中的生活。 【課程說明】 人生必然是一連串的計畫趕不上變化，生涯規劃必然會發生的事，就是會面對變局以及修改。 外在社會常給學生一個想法，認為某條人生路徑是正常的、優秀的、理所當然的、讀什麼系做什麼職業才是學以致用…。 這些想法，在今日都需要檢討。 在本單元中，要讓學生了解，人生不但是不斷累積的旅程，也是不斷應對變化的歷險。