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單元16 當愛情遇到婚姻／二、擇偶的多方會談
單元15 愛的狀況劇
南管，別稱南音、弦管、南曲、南樂、郎君唱、郎君樂、御前清音，起源於中國福建泉州，所以又叫做泉州南音。其演奏風格與曲調保留較多明清之前的演奏習慣與風格。在台灣，南管與使用北方樂器及近代北方官話的北管相對。根據樂器編制，可分成上四管和下四管。南管除可單純演奏、演唱以外，亦有搭配演員演出，稱之為梨園戲或七子戲、南管戲。布袋戲、歌仔戲也有部分用南管音樂搭配演出。2009年南管列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產。
普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／八、造形獨特的非洲藝術
普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／視覺藝術的形式要素
介紹牙骨雕、竹編工藝、琉璃工藝、皮革工藝
介紹藝術家林玉婷的蛋糕房子系列， 回想一下自己身邊周遭環境的樣貌， 什麼是台灣的風格？什麼是我們的老房子
普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界／三、點、線、面、體的組曲
普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／四、結合圖像與文字海報設計
約會暴力是指在交往過程中，一方對另一方施加的虐待行為，通常是指情侶一方以身體或武器侵害另一方，使其受到心理上、生理上的傷害。
普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／二、形神兼顧的東方風情
職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／四、形與色的單純化及重建
職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／五、美術作品中形態的處理方式
在展覽方面，台北故宮多半以策劃院藏展品為主，為了故宮南院成立，也在台北故宮舉辦「南北故宮國寶薈萃」展，展出2件文物，清乾隆「金甌永固杯」與清乾隆「玉燭長調燭台」。
普通高中／音樂（一）／第8課／認識樂理／動機、樂句、樂段與樂曲形式
普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／三、視覺藝術的形式要素
單元1 家政生活頻道／一、家政思想起
單元15 愛的狀況劇／六、愛情閉幕波瀾多
第三章 氣候與水文
戰後日本百廢待舉，經過15年的勵精圖治，經由生產汽車、照相機、電視等尖端科技產品，成為世界矚目的工業大國。日本平面設計發展史的開始應從第二次世界大戰之後，設計師開始仿效美國，成立設計公司，強化兼具功能及理性的設計風格。
技術高中／音樂丙版／第3章／認識樂理／拍子與拍號
附錄一 表面織構參數代號；附錄二 各種表面織構參數定義；附錄三 具有表面織構參數名稱註明的標註例；附錄四 由表面織構要求條件的標註例；附錄五 表面織構符號的比例和尺度；附錄六 不同加工方法可能達到的Ra值；附錄七 不同加工方法可能達到的Rz值；附錄八 幾何公差性質的公差區域情況；附錄九 圖形（motif）參數（ISO 12085）；附錄十 機件之邊緣形態及其符號表示法；附錄十一 表面粗糙度對零件功能的影響以及參數的應用
普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／學習活動
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