藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03

第三章 認識建築與室內空間

高中生涯規劃 教案01

教案01：原來，我不是天生的，而是「造成的」 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 發現目前高中生活對未來的影響。 2. 對生涯規劃課程產生好奇，願意積極學習。 3. 能聯想現在的生活在未來可能造成的後果。 【課程說明】 臺灣學生通常較被動，許多行為與決策來自父母安排、制度規定、環境鼓勵， 而非自己對未來的期盼。 在這一節課程中，將呼應課本第1章的前兩節，讓學生了解，如果他們希望有美好的人生， 就應該從現在開始思考努力，只要開始去做，未來的人生必將更好。

積木狂想曲.ppt

藝術狂想曲積木的基本認識積木起源於德國教育學家福祿貝爾，是公認制定出積木玩具遊戲理論，並將積木跟幼兒遊戲結合而影響其後 積木的特色是可以訓練兒童的協調能力與創意發積木的種類很多，例如市面上常看到的LEGO、智高、得高、博樂、啟蒙、孩之寶………..等，尚有許多品牌可供參考 展，沒有一定的組裝標準，多元的造型變化，常讓人愛不釋手，驚喜連連

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch03

第三章 認識建築與室內空間

高中生涯規劃 教案10

教案10：人生勝利組，其實有無限多種 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 了解世界、社會、經濟時刻都在變化，沒有永遠的「熱門職業」。 2. 能尊敬各種職業的貢獻、欣賞各種職業的美好和樂趣。 3. 有意願透過探索活動，多了解職業內涵與變化趨勢。 【課程說明】 許多學生心中可能都存有對各種職業優劣、好壞的既定印象。 本課程旨在讓學生明白，這些印象並非完全正確，更非永遠不變，職業世界的真貌，等著他們去發現。

我是油彩的化身

我是油彩的化身─陳澄波陳澄波（中坐者）赴東京前，水堀頭公學校同事送行留影我是油彩的化身網站嘉義街外（二）／1927／油彩畫布／53x64cm 畫中明亮的色彩配合著前述特色，顯露了陳澄波先生欲藉由此呈現家鄉現實生活美好的一面。

子女 vs. 父母的主要衝突

家庭間的衝突無可避免，只是看要用什麼心態來看待，以及用什麼方式去處理。就父母與子女之間來說，如何面對衝突並不是一件容易的事，因為這牽涉到兩代成長背景不同所帶來的價值觀差異，以及個人面對衝突時的情緒調節方式。

台灣工藝 - 顏水龍

從美術工藝運動延續到日本民藝所產生的龐大民間藝術發展， 世界上的人越來越重視生活中的工藝藝術， 而這股力量也曾傳到台灣。 藝術家顏水龍畢生致力於推廣台灣工藝， 此篇簡單介紹顏水龍推廣台灣工藝的歷程

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-3 當代建築的新趨向

第三章 認識建築與室內空間／三、當代建築的新趨向

生活中的樂音

介紹音樂三要素、樂音與噪音的差別、生活中常見樂音的小趣事（如上下課鐘聲、垃圾車的音樂等）。

93學年度全國學生比賽得獎作品

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-2 建築的發展與演變

第三章 認識建築與室內空間／二、建築的發展與演變

93學年度全國美展 平面設計得獎作品

93學年度 漫畫類得獎作品

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-4 都市發展與環境美化

第三章 認識建築與室內空間／四、都市發展與環境美化

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-6 室內空間設計的形式與原理

第三章 認識建築與室內空間／六、室內空間設計的形式與原理

美國大學上哪去 - 雪城大學

美國大學上哪去的目的是提供想出國留學的你一些美國各大學的相關求學及生活資訊。

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-1 建築與生活的對話

第三章 認識建築與室內空間／一、建築與生活的對話

ballet

Fable-Business Model Canvas-20131122

中小企業下一步：深化的族群？用手機遙控國外業務經銷商溝通平台提供者1111於台灣市場銷售額之分潤 ?Other? 宇駿?工程師顧問對客戶：企業內溝通平台對市場：創造成功企業案例創造經銷商經銷商：1111SmartBoss案例：幸福水泥公司營運費用

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-5 室內空間與生活

第三章 認識建築與室內空間／五、室內空間與生活

包浩斯

原是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育。「Bauhaus」由德文「Bau」(建築)和「Haus」(房屋)組成。由於包浩斯學校對於現代建築學的深遠影響，今日的包浩斯早已不單是指學校，而是其倡導的建築流派或風格的統稱，注重建築造型與實用機能合而為一。

93學年度全國美展 版畫類得獎作品

93學年度全國學生比賽 西畫類類得獎作品