藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch03-2 音樂的跨界

3 音樂與展演／二、音樂的跨界

美術（二）資源版 Ch05-6 結合詩、書、畫、印的特殊藝術

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／六、結合詩、書、畫、印的特殊藝術

南北故宮- 國寶薈萃. 國寶的形成-書畫菁華特展

在展覽方面，台北故宮多半以策劃院藏展品為主，為了故宮南院成立，也在台北故宮舉辦「南北故宮國寶薈萃」展，展出2件文物，清乾隆「金甌永固杯」與清乾隆「玉燭長調燭台」。

漢光舊愛新歡：〈宋〉翁森 四時讀書樂 -秋冬吟

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝（960年2月4日—1279年3月19日），根據首都及疆域的變遷，可再分為北宋與南宋，合稱兩宋。因國君姓趙，又為區別於南北朝時期之南朝宋，故亦稱「趙宋」。又因五德終始說，宋朝為火德，故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方，稱其為「南朝」，並自詡為「北朝」，西夏又因宋朝位於其東南，特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代，唐宋八大家六位出自宋朝，儒學復興，社會上瀰漫尊師重道之風。

第91屆奧斯卡最佳影片 幸福綠皮書Green Book

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch03-1 音樂在展演中的角色

3 音樂與展演／一、音樂在展演中的角色

我和我的冠軍女兒

改編自不可思議的真人真事，父女情深聯手挑戰印度社會性別疆界

音樂（一）丙版Ch08

普通高中／音樂（一）丙版／第8章 亞洲音樂

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-2 與年節相關的文化活動、民藝作品

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／二、與年節相關的文化活動、民藝作品

美術（二）資源版 Ch01-4 神祕叢林的馬雅藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／四、神祕叢林的馬雅藝術

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-4 生活中的動態文化活動

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／四、生活中的動態文化活動

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07

第七章 綿延永續的傳統藝術文化

音樂（一）丙版Ch08-4 歌曲 〈なだそうそう〉

普通高中／音樂（一）丙版／第8章／歌曲／〈なだそうそう〉

音樂（一）丙版Ch08-1 漫遊音樂史 亞洲音樂

普通高中／音樂（一）丙版／第8章／漫遊音樂史／亞洲音樂／日本雅樂《越天樂》／韓國散調《伽倻琴散調》／印度西塔琴樂曲《卡非》

音樂丙版Ch12-2 音樂欣賞 日本雅樂《越天樂》

技術高中／音樂丙版／第12章／音樂欣賞／日本雅樂《越天樂》

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch03

3 音樂與展演

江振誠

江振誠，被《時代》雜誌兩度讚譽是「印度洋上最偉大的廚師」，並獲選為「全球最佳150位名廚」；為臺灣首位獲評米其林指南二星餐廳創辦人。

家政（全）單元17-1 我的理想「家」

單元17 玩美我的家／一、我的理想「家」

音樂（一）丙版Ch08-2 音樂知識 南島語族的音樂特色

普通高中／音樂（一）丙版／第8章／音樂知識／南島語族的音樂特色

音樂丙版Ch12

技術高中／音樂丙版／第12章

音樂（一）丙版Ch08-3 認識樂理 沖繩音階

普通高中／音樂（一）丙版／第8章／認識樂理／沖繩音階

美術（一）資源版 Ch05-2 華麗的衣飾文化

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／二、華麗的衣飾文化

漢光舊愛新歡：〈元〉張可久 賣花聲‧懷古

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建，定都大都（今北京市），1279年攻滅南宋，從而全面佔領了中國本土地區，統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化，元朝同時採用西亞文化與中華文化，並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教，在政治上大量使用色目人，儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微，意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下，屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏，在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能，其中以元曲最為興盛。

製圖實習 Ⅰ Ch03

第三章 線條與字法