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普通高中/音樂(一)/第9課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
東海大學:人文.文化.設計思考 第一堂 人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼?/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
1 音樂與空間/四、舞臺的種類
1 音樂與空間
普通高中/美術(二)/第四章 悠遊西洋傳統藝術史
職業學校/音樂/第12課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/魯凱族傳統歌謠〈鬼湖之戀〉
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/三、臺灣各具特色的傳統表演藝術
希望由學生親自動手製作自己家鄉附近的建築與房屋, 了解自家附近的區域與引導了解那些建築的歷史, 如果教師會自行架設燈光的話也可以學習光線對於環境的影響, 最後介紹一些很厲害的紙模型商品與建築模型
職業學校/美術/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術
第三章 認識建築與室內空間/三、當代建築的新趨向
第三章 認識建築與室內空間/一、建築與生活的對話
簡介2010年最佳遊戲,LIMBO
由魔戒電影中的美術風格來了解哪些部分引用了藝術史上的主要風格~
第一章 科技的生活/1-3 科技對生活的影響
職業學校/美術/第三章 美不勝收──探訪西方傳統美術
1 音樂與空間/三、音樂廳的音響設計
第一章 傳播科技概說/1-1 傳播科技的發展
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/四、臺灣表演藝術產業的經營與發展
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展
全球定位系統,又稱全球衛星定位系統,是美國國防部研製和維護的中距離圓型軌道衛星導航系統。它可以為地球表面絕大部分地區(98%)提供準確的定位、測速和高精度的時間標準。全球定位系統可滿足位於全球任何地方或近地空間的軍事用戶連續精確的三維位置、三維運動和時間的需要。該系統包括太空中的24顆GPS衛星、地面上1個主控站、3個數據注入站和5個監測站及作為用戶端的GPS接收機。最少只需其中3顆衛星,就能迅速確定用戶端在地球上所處的位置及海拔高度,收聯接到的衛星數越多,解碼出來的位置就越精確。
低成本即時反饋系統-Plickers 的簡介,包含製作團隊、開發理念、操作原理與使用流程等。
寺廟該當如何設計?當傳統元素結合現代會變得如何?
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