俄國五人組與民族主義音樂家

受到法國大革命的影響，各地民族意識興起，作曲家紛紛在創作中融合自身民族傳統元素，如民歌旋律、舞蹈節奏、傳說題材等，代表性的作曲家有葛令卡、俄國五人組、捷克的斯梅塔納及德沃札克、挪威的葛利格、芬蘭的西貝流士等。

家政（全）單元10-2 外食族的健康吃

單元10 青少年食堂／二、外食族的健康吃

福爾摩沙音樂之旅-卑南族音樂

美術（二）資源版 Ch04-3 貴族的榮耀與頹廢

普通高中／美術（二）資源版／第四章 悠遊西洋傳統藝術史／三、貴族的榮耀與頹廢

布農族祭典〈祈禱小米豐收歌〉

常被稱為「八部合音的」布農族傳統祭典音樂〈祈禱小米豐收歌〉，實際只有四個聲部，一起了解箇中原因！

美術（一）資源版 Ch06-1 閩習風格的水墨畫

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／一、閩習風格的水墨畫

臺灣豐富的原住民族文化保存之重要

許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式，皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」，為留存原住民族傳統文化，國科會的「原音之美」計畫，進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。

爭奇鬥艷：排灣族的衣飾文化

衣服最原始的功能，不外乎是「保暖」、「保護」，進而發展出「美觀」的審美功能，並隨著社會與文化的發展衣飾的內涵，反言之，衣飾是文化性的呈現，體現群體的價值體系與美感經驗。臺灣目前經官方認定的16族原住民族群，他們的衣飾由於各自文化的差異性，發展出也有各自的審美與實際功用，其中，排灣族服飾以絢麗華美著稱，而其服飾與文化間又有何關係呢？

臺灣原住民各族音樂特色介紹

概述臺灣原住民各族的音樂形式、特色與唱法。

音樂Ch02-2 音樂導聆 奧福《布蘭詩歌》

職業學校／音樂／第2課／音樂導聆／奧福《布蘭詩歌》

美術（一）資源版 Ch05-4 融合自然材質與族群文化的家屋

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／四、融合自然材質與族群文化的家屋

美術（一）資源版 Ch05-2 華麗的衣飾文化

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／二、華麗的衣飾文化

音樂Ch12-2 音樂百寶箱 臺灣原住民的樂器

職業學校／音樂／第12課／音樂百寶箱／臺灣原住民的樂器

音樂Ch12-4 音樂新視野 由郭英男探討原住民的傳統音樂

職業學校／音樂／第12課／音樂新視野／由郭英男探討原住民的傳統音樂

音樂Ch12-3 音樂導聆 阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉

職業學校／音樂／第12課／音樂導聆／阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉

音樂Ch12-5 歌曲 〈杵歌〉

職業學校／音樂／第12課／歌曲／〈杵歌〉

音樂Ch12

職業學校／音樂／第12課

Part II - 設計家的人格特質與設計方法

2016年末，姚仁祿老師在台大電機系的專題演講。 以＂成為設計家＂為題，內容分成下列三個部分： 1. 什麼是設計家？ 2. 設計家怎麼做設計？ 3. 為什麼現代世界需要設計家？

英國飲食文化

英 國 飲 食 文 化一、地理位置 英國位於歐洲大陸得西北方，主要是由大不列顛島、愛爾蘭北部以及許多零星小島所組成。 其位置東臨北海西瀕大西洋東南瀕臨多佛海峽，南以英吉利海峽與法國相望。(一)英格蘭的地形與氣候 屬北高南低地形，此區內有本寧山貫穿整個英格蘭，可說是英格蘭的屋脊，山底受冰河侵蝕，造成許多湖泊，成為優美的天然風景 南部屬低地地形，有一連串丘陵與山谷，其間有泰晤士河以及沃什灣穿梭，此區可說是英格蘭的農業精華區。英格蘭西南部為康沃半島，屬於荒漠地區，為英格 蘭重要畜牧區 英國氣候四季頗為分明

音樂（一）丙版Ch10-3 歌曲 〈神話〉

普通高中／音樂（一）丙版／第10章／歌曲／〈神話〉

美術（一）資源版 Ch05-3 精緻的裝飾與毀飾

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／三、精緻的裝飾與毀飾

音樂（一）丙版Ch10

普通高中／音樂（一）丙版／第10章 臺灣原住民音樂

音樂Ch12-1 音樂知識 臺灣原住民傳統音樂

職業學校／音樂／第12課／音樂知識／臺灣原住民傳統音樂

音樂（一）丙版Ch10-2 音樂知識 原住民樂器介紹

普通高中／音樂（一）丙版／第10章／音樂知識／原住民樂器介紹