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職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展/四、現代繪畫的崛起與關懷鄉土的運動
第四章 營造優質的生活環境/三、妝點城市與公共空間
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/六、現代臺灣原住民族藝術的發展
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析/二、多媒體與表演藝術的結合運用
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/一、文化產業化,產業文化化
第五章 動態影像的藝術美學/四、場面調度及影像美學
技術高中/音樂丙版/第1章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
第八章 承古開新的文化創意產業/二、文化創意產業的定義與範疇
第六章 科技與藝術的協奏曲/一、延伸想像動畫篇
第四章 營造優質的生活環境/一、景觀藝術的意涵
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/一、文化的意涵
第二單元 表演藝術的創作與呈現/一、表演藝術的展演創作分工
第一單元 什麼是表演藝術/三、表演藝術的多元能力開發
第一章 親近藝術,美化生活/三、探索美的要素
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/音樂知識/臺灣早期流行歌曲樂壇風雲人物/王雲峰/鄧雨賢/姚讚福/李臨秋/蘇桐/周添旺/陳達儒/楊三郎/葉俊麟/洪一峰
第一單元 什麼是表演藝術/二、表演藝術涵蓋之範疇與類型
普通高中/音樂(二)丙版/第8章/音樂知識/音樂劇重鎮—百老匯巡禮
第五章 動態影像的藝術美學/三、營造氣氛的大師─光影與色彩
第四章 營造優質的生活環境/二、景觀藝術的設計原則與要素
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂新視野/電音版歌仔戲曲〈我身騎白馬〉
第三章 認識建築與室內空間/二、建築的發展與演變
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/一、光影與色彩的探索—現代美術的肇始
Jean-Jacques Sempé(1932年8月17日-),常被簡稱為桑貝,是一位法國插畫家,青少年時期夢想能夠參加管弦樂團演出,因此著手畫音樂家。在17歲當兵期間就已有作品陸續在巴黎各大報章雜誌刊載。十九歲即投身漫畫界,並出版《沒有一件事是簡單的》(Rien n'est simple)、《不可測的神秘》(Insondables mysteres)等書。 1960年與勒內·葛西尼合作,創作了《小淘氣尼古拉系列》作品,使他聲名大噪。 桑貝不僅是法國國寶級插畫家,更是舉世聞名的世界級繪本大師。青少年時期夢想參加法國作曲家兼指揮家雷旺圖拉(Ray Ventura)的管弦樂團演出,而開始畫音樂家,音樂也成為他日後一再重複出現的主題。 桑貝的作品不但畫風細膩、還帶著幽默而犀利的社會觀察,讓尼古拉系列的繪本風行全球五十年、歷久不衰。
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