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第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/一、人文環境對表演藝術的影響
第十二課 民主文化與公民參與
彩繪村,又添一座 這次我們往新竹出發~ 平樸的竹東鎮上,有個充滿色彩魅力的社區 彩色!軟橋!
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/四、無所不在的表演藝術
了解食農教育的意義、由來、做法,以及臺灣目前推行狀況。
介紹造型燈飾裱布製作方式
簡介羽球運動的相關規則
第十六課 環境保護與自然資源
第四章 營造優質的生活環境
普通高中/美術(一)/第八章 走!一起來逛美術館!
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/一、臺灣當代藝術的時空環境
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/一、走進「藝」想世界
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/二、鑄造精美的青銅器
普通高中/美術(一)/第三章 多元面貌的人物畫
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/學習活動
普通高中/美術(一)/第一章 視覺藝術面面觀
普通高中/美術(三)/第一章 多元豐富的現代與後現代藝術
普通高中/美術(二)/第一章 各具特色的異域文明
未來主義是發端於20世紀的藝術思潮。
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/三、中國早期之繪畫
介紹壘球場地與器材
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/五、水和彩的協奏曲
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。