家政（全）單元14-4 多元性別Go幸福

單元14 性不性別由你／四、多元性別Go幸福

家政（全）單元07-2 幸福力 vs. 戰鬥力

單元7 家庭危機總動員／二、幸福力 vs. 戰鬥力

大小創意－什麼樣的設計家，設計做得好？姚仁祿

大小創意－人文．文化．設計思考（第六堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第六堂 住與行：未來五千天的預測／主講人：姚仁祿／時間：2010年5月

大小創意－人文．文化．設計思考（第四堂）姚仁祿

未來五千天的設計與生活 本堂課程從四個觀點戰爭、設計、傳媒、醫療來看未來生活設計的演變。並分享四著專家TED影片，從各種角度告訴同學，設計不是單單的設計，而是隨著時空、狀態而產生相對應的設計應用。並推薦ericsson 新的影音網站，20about2020，從20位專家學者來看整個世界在2020會有哪些大創意變化。 課程時間：2010/3/03-2010/06/19 上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿

第91屆奧斯卡最佳影片 幸福綠皮書Green Book

音樂（一）Ch02-2 音樂導聆 奧福《布蘭詩歌》

普通高中／音樂（一）／第2課／音樂導聆／奧福《布蘭詩歌》

福爾摩沙音樂之旅-布袋戲

資料來源：掌中弄巧——布袋戲古今漫談http://knowledge.teldap.tw/focus/010112/b2.htm布袋戲介紹http://w3.tkgsh.tn.edu.tw/97c113/new_page_6.htm功名出掌上http://subtpg.tpg.gov.tw/web-life/taiwan/9606/9606-05.htm典藏傳藝——黃海岱http://archive.ncfta.gov.tw/04_inheritance04.aspx?id=52

大小創意－人文．文化．設計思考（第七堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第七堂 育與樂：未來五千天的預測／主講人：姚仁祿／時間：2010年5月

大小創意－人文．文化．設計思考（第三堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第三堂 文化典範轉移對設計的影響／主講人：姚仁祿／時間：2010年3月

大小創意－人文．文化．設計思考（第五堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第五堂 未來五千天的食衣設計／主講人：姚仁祿／時間：2010年5月

大小創意－人文．文化．設計思考（第九堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第九堂 課程回顧與討論／主講人：姚仁祿／時間：2010年6月

大小創意－人文．文化．設計思考（第八堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第八堂 未來20-30年的地球人／主講人：姚仁祿／時間：2010年6月

大小創意－人文．文化．設計思考（第一堂）姚仁祿

東海大學：人文．文化．設計思考 第一堂 人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？／主講人：姚仁祿／時間：2010年3月

國立歷史博物館 福彩.版華 廖修平之多元藝道

廖修平，素有「臺灣現代版畫之父」尊稱，亦有「臺灣版畫師傅」美名。國立歷史博物館為了讓民眾重新認識這位長期廣泛耕耘、探索的藝術工作者，特別舉辦「福彩．版華：廖修平之多元藝道」特展，展出涵蓋他從學生時期習藝之作、各時期廣為人知的代表作和近年來的立體創作，全面性地詮釋廖氏藝術多元面向。展覽的內容包含《啟蒙．探討》、《廟飾記憶》、《符號人生》、《季節歲月》、《木頭人系列》、《默象系列》與《夢境系列》，以油畫、浮雕、雕塑及裝置為主軸，藉此展覽彰顯藝術家的畢生的熱情與理想及對藝術戮力不懈與傳承之功。

音樂（一）丙版Ch11-1 漫遊音樂史 臺灣福佬系音樂

普通高中／音樂（一）丙版／第11章／漫遊音樂史／臺灣福佬系音樂／宜蘭民謠〈丟丟銅仔〉／恆春民謠〈思想起〉／江湖調〈勸世歌〉／歌仔戲《薛平貴與王寶釧》／嗩吶曲牌〈風入松〉

漢光舊愛新歡：〈明〉錢福 明日歌〈唐〉杜秋娘 金縷衣 -惜時三勸明日歌

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 明朝（1368年1月23日－1644年4月25日）是中國歷史上最後一個由漢人建立的朝代。文學方面，中國小說史上的四大名著中的《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》就是出於明朝。傳統雅文學的發展在明代繼續發展，著名文人有劉基、宋濂、高啟、方孝孺、唐寅、歸有光、徐渭、王世貞、袁宏道、錢謙益、張岱、吳偉業等人。散曲家則有王磐、馮維敏、薛論道、陳譯、康海等人。

美術（二）資源版 Ch08-2 品味空間美學

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／二、品味空間美學

美術（二）資源版 Ch08

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚

美術（二）Ch08

普通高中／美術（二）／第八章 雕塑造形的禮讚

美術（二）資源版 Ch08-1 雕塑的製作與表現方式

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／一、雕塑的製作與表現方式

美術（二）資源版 Ch08-4 寫實與理想的歌頌

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／四、寫實與理想的歌頌

海頓弦樂四重奏《皇帝》

欣賞海頓弦樂四重奏《皇帝》全曲，並認識第二樂章〈皇帝讚歌〉成為現今德國國歌的由來。

美術（二）資源版 Ch08-5 新材料、新思維、新美學

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／五、新材料、新思維、新美學