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歌籌是越南北部一種唱詩曲式,歌詞由傳統的越南詩體撰寫而成,發展始於13世紀,已被聯合國教科文組織選入人類非物質文化遺產。表演形式為:一名女歌手一邊歌唱並敲擊拍板、其他兩名樂手彈奏三弦詩琴和讚鼓。
從各個角度來分析比較"你的名字"與"聲之形"這兩部動畫電影。
設計思考課程時間:2010/9/05-2010/01/05上課地點:東海大學建築系|主講人:姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」,如果沒有設計思考的訓練,創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航,並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/四、自然生態與人文景觀
單元10 青少年食堂/三、飲食型態新選擇
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/三、美術的形式原理
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/音樂知識/音樂的表演型態
技術高中/音樂丙版/第3章/音樂百科/音樂的表演型態
瞭解幾何形態的種態
普通高中/音樂(一)/第14課/音樂百寶箱/拉丁美洲音樂節奏型態/倫巴/恰恰恰/曼波/騷沙/森巴/波薩諾瓦/探戈
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/四、重塑造形新視界
單元11 生命階段的飲食對「位」/五、老年限定
第二章 製造科技/2-2 材料的加工與成形
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/七、水墨畫的裱裝形式
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/二、造形與結構的論辯
普通高中/美術(二)資源版/第一章 各具特色的異域文明/八、造形獨特的非洲藝術
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/視覺藝術的形式要素
職業學校/音樂/第11課/音樂百寶箱/拉丁美洲音樂節奏型態/倫巴/恰恰恰/曼波/騷沙/森巴/波薩諾瓦/探戈
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/三、點、線、面、體的組曲
瞭解幾何形態誤差的產生因素
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/四、結合圖像與文字海報設計
第五章 動態影像的藝術美學/二、動態影像的奧祕
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/四、生活中的動態文化活動
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/二、形神兼顧的東方風情
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