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第五章 動態影像的藝術美學
技術高中/音樂丙版/第1章
普通高中/體育(六)/第2章 獨木舟
普通高中/體育(五)/第5章 田徑
普通高中/音樂(一)/第8課
第八課 民法、刑法與生活
普通高中/音樂(一)/第10課
普通高中/音樂(一)/第1課
第一章 地圖與地理資訊
普通高中/音樂(二)/第10課
第十一章 鄉土地理實察
第5章 電容與靜電
循環經濟是一個可恢復且可再生的產業體系:相較於線性經濟中產品“壽終正寢”的概念,循環經濟講求的是“再生恢復”、使用可再生能源、拒絕使用妨礙再利用的有毒化學物質,並藉由重新設計材料、產品、及商務模式,以消除廢棄物並使得資源能夠更有效率地被利用。
近年從翻轉教育,MOOC線上課程,張輝誠學思達,王政忠MAPS,均一教育平台,社群共備,直播分享... 加上新課綱實施在即,一股體制內+體制外的教育創新浪潮正蓬勃發展中 身為家長,甚或教育產業的一份子 一起來看看有些甚麼樣的創新可能性...
數位藝術主要是應用現代的科技,讓藝術表現更活潑。其結合軟體與硬體設備的專業,產生許多視覺、聽覺和觸覺等各種感官的刺激,議題更包羅萬象,如今人們對於數位藝術的新穎與好奇更甚傳統藝術作品。
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚
普通高中/美術(二)/第八章 雕塑造形的禮讚
普通高中/音樂(一)丙版/第9章/歌曲/〈再別康橋〉
技術高中/音樂丙版/第11章/音樂知識/爵士樂
第五章 動態影像的藝術美學/二、動態影像的奧祕
普通高中/美術(一)/第四章 生活中的設計藝術
普通高中/音樂(一)丙版/第7章 西洋古典時期(二)
普通高中/音樂(二)丙版/第11章/歌曲/〈上美的花〉
普通高中/音樂(一)/第11課/音樂知識/臺灣創作歌曲
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