【職人臺三線】時代的繼承者，林場出生的天才接榫家具工藝師 范揚田

美術 資源版 Ch02-4 現代繪畫的崛起與關懷鄉土的運動

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／四、現代繪畫的崛起與關懷鄉土的運動

家政（全）單元14-2 性別培育所

單元14 性不性別由你／二、性別培育所

美術 資源版 Ch02-5 百花齊放的當代藝術

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／五、百花齊放的當代藝術

音樂Ch01

職業學校／音樂／第1課

音樂Ch10

職業學校／音樂／第10課

音樂Ch12

職業學校／音樂／第12課

音樂Ch08

職業學校／音樂／第8課

音樂Ch11

職業學校／音樂／第11課

音樂Ch13

職業學校／音樂／第13課

音樂Ch03

職業學校／音樂／第3課

音樂Ch02

職業學校／音樂／第2課

賈克・樂寇談動作與戲劇

賈克・樂寇(Jacques Lcoq, 1921-1999)1921 年 12 月 15 日生於巴黎，自幼就對身體的運用有莫大的興趣，1937年開始學習體育與肢體教育(physical education)， 17歲那年，他加入了一個較「往前行」的體操俱樂部，發現了動作的幾何學。 1941 年到 1945 年間於巴格特列體育學校(L’école d’éducation physique de Bagatelle)從事任教。在那他認識了尚馬利‧康提(Jean-Marie Conty)，當時法國體育教育規劃的主持人，同時也是安東尼‧亞陶(Antonin Artaud,1896-1948)和尚路易‧巴霍(Jean-Louis Barrault,1910-1994)，兩位家喻戶曉的劇場演員兼導演的朋友，因為這樣的接觸， 開啟了樂寇日後體育與戲劇之間的探索。

世界音樂巡禮

世界音樂就是世界各地區的音樂，由職業或非職業音樂家演奏（唱），藉著音樂反映出當地民族特有的文化，以記譜系統或口傳方式延續。

遊戲世界觀設計

undefined 廖元瑜台北市立師範學院(台北教育大學)美勞教育系畢業 10年遊戲業界資歷(2005~2015) 擔任過職位：2D美術、3D美術，美術經理，美術總監 參與過遊戲 BIG Outline什麼叫遊戲風格? 什麼叫美術風格? 什麼叫風格設計? 什麼叫世界觀? 角色場景設計用角色的行為，塑造角色 製造外型與性格的反差 一個細節，就夠了 不用的背景故事 遊戲美術風格

歷史A Ch07

第七章 中共的崛起與發展

音樂Ch06

職業學校／音樂／第6課

音樂Ch04

職業學校／音樂／第4課

音樂Ch05

職業學校／音樂／第5課

音樂Ch09

職業學校／音樂／第9課

音樂Ch14-6 歌曲 〈請相信我〉

職業學校／音樂／第14課／歌曲／〈請相信我〉

美術 資源版 Ch02-1 樸實的原住民藝術

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／一、樸實的原住民藝術

美術 資源版 Ch02-2 傳統文人畫的承繼

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／二、傳統文人畫的承繼

音樂Ch08-5 認識樂理 移調

職業學校／音樂／第8課／認識樂理／移調