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光導纖維,簡稱光纖,是利用光在玻璃或塑料製成的纖維中,以全反射原理傳輸的光傳導工具。微細的光纖封裝在塑料護套中,使得它能夠彎曲而不至於斷裂。 由於訊息在光導纖維的傳輸損失比電在電線傳導的損耗低得多,更因為主要生產原料是矽,蘊藏量極大,較易開採,所以價格很便宜,促使光纖被用作長距離的訊息傳遞媒介。隨著光纖的價格進一步降低,光纖也被用於醫療和娛樂的用途。
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第四章 營造優質的生活環境
Plickers QR code互動軟體,只要一台電腦、一支手機或平板,就可以增加上課趣味與互動,第一時間可即時掌握學生學習狀況,這麼簡便又有效率的教學回饋系統,即將帶給老師不一樣的全新教學感受!
臺灣的新移民人口數年年增加,目前已成為第五大族群,組成以來自中國大陸及港澳者最多,次多依序為來自東南亞的越南、印尼、泰國。尊重新移民的母國文化,了解並接納差異,是整個社會需要學習的課題,而民以食為天,從認識飲食文化入手,是接觸不同文化的第一步。
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 明朝(1368年1月23日-1644年4月25日)是中國歷史上最後一個由漢人建立的朝代。文學方面,中國小說史上的四大名著中的《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》就是出於明朝。傳統雅文學的發展在明代繼續發展,著名文人有劉基、宋濂、高啟、方孝孺、唐寅、歸有光、徐渭、王世貞、袁宏道、錢謙益、張岱、吳偉業等人。散曲家則有王磐、馮維敏、薛論道、陳譯、康海等人。
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
第五章 動態影像的藝術美學/三、營造氣氛的大師─光影與色彩
第三章 認識建築與室內空間/二、建築的發展與演變
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/一、光影與色彩的探索—現代美術的肇始
職業學校/音樂/第14課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/三、與時俱進的藝術和文化
第一章 親近藝術,美化生活/二、認識藝術與美感經驗
第八章 承古開新的文化創意產業/三、文化的傳承與創新
色彩是影視作品的重要元素之一,在現代的工作環境中,色彩的系統化管理,仰賴著前期內容的規劃,以及製作時使用的各種專業工具。
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/音樂知識/人聲的種類與演唱方式
德國歌劇史上舉足輕重的作曲家,上承韋伯的浪漫歌劇,下啟後浪漫主義,作品以複雜的織度、豐富的和聲及配器法著稱,此處介紹、《崔斯坦與伊索德》、《羅恩格林》及《尼伯龍根的指環》等經典樂曲。
普通高中/音樂(一)丙版/補充歌曲/〈奉獻〉 〈稻香〉 〈偶然〉 〈The Gift to Be Simple〉
職業學校/體育 Ⅲ/第1章 體育知識 運動與健康
職業學校/體育 Ⅴ/第1章 體育知識 運動與營養
職業學校/體育 Ⅳ/第1章 體育知識 運動與生理
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
第三章 認識建築與室內空間/四、都市發展與環境美化
第三章 認識建築與室內空間/六、室內空間設計的形式與原理
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