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職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／四、現代繪畫的崛起與關懷鄉土的運動
職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／五、百花齊放的當代藝術
十鼓擊樂團於2000年在臺南成立，是全臺第一個打擊樂文創團體，「十」字代表著鼓棒交疊、匯集十方能量，共同凝聚團結的力量。
第八章 承古開新的文化創意產業／二、文化創意產業的定義與範疇
碰！樂團(Poem vocal band)，原名「漢光人聲創藝樂團」，為推廣詩詞，循古代樂府以詩入樂的方式，將詩詞以各種音樂元素呈現在大眾面前，本團音樂皆採用古典詩詞作為創作基底，與各方音樂創作人合作改編成原創歌曲。因此取用英文「POEM」字，也就是中文的「詩」，中文字則採用諧音的「碰!」來代替，希望藉此團名能直接將美麗的古典詩詞「敲」入群眾的心中。
普通高中／美術（一）／第八章 走！一起來逛美術館！
幾米系列之五，介紹幾米品牌的商品與行銷
普通高中／音樂（一）／第11課／歌曲／〈月亮代表我的心〉
技術高中／音樂丙版／第16章
職業學校／音樂／第13課／歌曲／〈雨衣〉
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
第八章 第三級產業
職業學校／音樂／第13課／認識樂理／簡譜
台灣有許多經過認證綠建築，多次登上國際版面的熱門景點。
廖修平，素有「臺灣現代版畫之父」尊稱，亦有「臺灣版畫師傅」美名。國立歷史博物館為了讓民眾重新認識這位長期廣泛耕耘、探索的藝術工作者，特別舉辦「福彩．版華：廖修平之多元藝道」特展，展出涵蓋他從學生時期習藝之作、各時期廣為人知的代表作和近年來的立體創作，全面性地詮釋廖氏藝術多元面向。展覽的內容包含《啟蒙．探討》、《廟飾記憶》、《符號人生》、《季節歲月》、《木頭人系列》、《默象系列》與《夢境系列》，以油畫、浮雕、雕塑及裝置為主軸，藉此展覽彰顯藝術家的畢生的熱情與理想及對藝術戮力不懈與傳承之功。
職業學校／音樂／第13課／音樂百寶箱／黑膠唱片的發展
普通高中／音樂（一）／第11課／認識樂理／簡譜
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性／一、人文環境對表演藝術的影響
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性／四、無所不在的表演藝術
職業學校／音樂／第13課
普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／三、古拙與原真的表現
博物館蒐藏並維護具有科學、藝術或歷史重要性的物件，並透過展示（常設展或特展），使公眾得以觀看這些物件。大多數的大型博物館位於世界各地的重要城市，更具地方性質的博物館位於較小城市、城鎮甚至鄉村[2]。一般人歸納出博物館所富有之功能為：典藏、研究、展示、教育四大項。
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