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專案期程與注意事項 2016市場結構
第五章 傳播科技／5-1 傳播科技的流程和原理
普通高中／音樂（一）／第3課／認識樂理／音程與臨時記號
描述運動中常見的傷害及處理方法
第七章 創新設計與製作／7-2 創新設計的方法與程序
職業學校／音樂／第3課／認識樂理／音程與臨時記號
衛星理論是美國心理學家奧斯柏（David Paul Ausubel）的人格理論。奧斯柏的衛星理論，認為雙親在養育子女的互動過程中，從幼兒期、兒童期、直到青少年期，個體的自我發展從幼兒期的絕對依賴父母，逐漸發展到青少年後期相當的獨立自主。奧斯柏認為幼兒固然完全依賴父母撫養，但是當兒童漸漸發展成熟時，如果仍然依賴父母，則會覺得有傷自己的自我概念。為解決這種發展上的危機，會採取許多方法，方法之一就是奧斯柏所說的衛星理論。
第三章 營建科技／3-2 營建工程的施工
生活科技課程的理念 生活科技課程重視：設計、實作、應用、與科際知識的整合。 因此，其核心價值包含：培養學生動手「做」的能力。 使「用」科技產品的能力。 分析、設計、及批判思考等「想」的能力。
單元12 安全美食通／三、限「食」添加好滋味
第一章 概說
普通高中／體育（二）／第1章 運動傷害與處理
單元10 青少年食堂／四、健康食品的認識
第一章 傳播科技概說／1-2 訊息傳播的流程
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。
