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對生活的注重可從選擇器皿開始練習,一點一滴改變對生活態度。
職業學校/音樂/第6課/音樂知識/爵士樂的發展
普通高中/音樂(一)/第6課/歌曲/〈The Gift to Be Simple〉
職業學校/音樂/第6課
普通高中/音樂(一)/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第6課/音樂導聆/蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
20世紀英國作曲家,艾爾加未受過專業音樂訓練,靠著自學成為著名作曲家,作有多首大型管弦樂作品,最知名的是《威風凜凜進行曲》。
普通高中/美術(二)/第八章 雕塑造形的禮讚
職業學校/音樂/第14課/認識樂理/中國五聲音階
職業學校/音樂/第14課/歌曲/〈請相信我〉
被列為國寶地位的白色陶器 - 志野燒
在日本戰國時代茶道具的茶碗中最有人氣的是”一樂、二萩、三唐津”,那麼何謂萩燒呢?跟鬼萩又有何不同?
六足機器人機構原理的基本介紹, 包含 Serial機構 與 Parallel機構。
職業學校/美術/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境
朱銘(1938年-) ,台灣苗栗縣人,本名朱川泰。台灣土生土長的國際知名雕刻家,將個人對於土地、人間的眷戀以創作呈現。代表作品為《太極系列》、《運動系列》、《人間系列》等作品。
漢唐樂府為少數成功將傳統南管與現代文化創意產業結合的古典樂團之一,更讓古老的南管藝術獲得國際聲譽。
普通高中/音樂(一)丙版/第9章/歌曲/〈再別康橋〉
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(一)丙版/第8章 亞洲音樂
主唱跟一般歌手最大的不同是,樂團必須聚焦在創作,將主唱的風格、靈魂注入在編曲裡,而不是樂手寫好、編好…隨便找個路人甲來唱,縱使那位路人甲歌喉一流,也已經失去「樂團」的意義了。主唱必須有全方位視野、會基本樂器、了解不同音樂詞彙等, 這樣跟其他團員溝通上才不會有太大的落差。 這是主唱該有的道德。 『本文內容由搖滾騷客授權發佈』
職業學校/音樂/第14課
職業學校/音樂/第14課/音樂導聆/琵琶獨奏曲《十面埋伏》
職業學校/音樂/第14課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
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