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普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／二、華麗的衣飾文化
生活及藝術;藝術及生活 將老舊街道以彩繪方式 代表學校文化之藝術精神 是生活,也是藝術
介紹造型燈飾骨架結構的基本技法
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家，音樂教育家，他為兒童設計的音樂教學法，因具創造性與啟發性，尤其特別注重採用本土文化的特性和素材，以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野，普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
ED、秝瑋兩個熱愛烹調料理的年輕人，他們開著復古餐車穿梭在大台北，上面不僅載著香噴噴的漢堡也載著他們的夢想。
介紹毛利人的傳統文化、舞蹈、音樂以及各種樂器特色。
八、現代世界的來臨 漢寶德教授主講 18世紀是歐洲反封建鬥爭最激烈的時期， 最後導致1789年法國大革命， 資本主義生產關系迅速發展。 工業革命發源於英格蘭中部地區。 1769年，英國人瓦特改良蒸汽機之後， 由一系列技術革命帶來重大飛躍。 隨後自英格蘭擴散到整個歐洲大陸， 19世紀傳播到北美地區。
運輸系統與運輸工具
介紹造型燈飾裱布製作方式
第四章 民初政局的演變
第五章 南京國民政府時期的建設與挫折
幾米系列之三，介紹曾被改編成電視、電影或音樂劇等的幾米作品
第四章 運輸科技／4-1 運輸系統與運輸工具
職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／一、設計的定義與基本概念
幼兒是指出生後滿一周歲至六周歲，未上小學的兒童而言。營養的良好與否，關係著幼兒將來生理、心理及智能的發展。幼兒期除了身體各部份組織器官及大腦發展迅速，所需的各種必要的營養素隨著增加，加上運動機能發達，活動量增加，因此熱量的補充，優質蛋白質的攝取也不容忽視。
線性雕塑是指利用金屬絲線進行塑形的一種藝術形式，大多使用在珠寶設計。
打擊樂器，又名敲擊樂器，是一種以敲擊、搖動、摩擦等方式造成振動，而產生聲音效果的樂器族群。此專案介紹西洋打擊樂器的不同發聲原理、演奏方式、分類，以及特殊打擊樂器（手碟）與國內外知名打擊樂團。
碰！樂團(Poem vocal band)，原名「漢光人聲創藝樂團」，為推廣詩詞，循古代樂府以詩入樂的方式，將詩詞以各種音樂元素呈現在大眾面前，本團音樂皆採用古典詩詞作為創作基底，與各方音樂創作人合作改編成原創歌曲。因此取用英文「POEM」字，也就是中文的「詩」，中文字則採用諧音的「碰!」來代替，希望藉此團名能直接將美麗的古典詩詞「敲」入群眾的心中。
第三章 清季的改革與革命
介紹田賽投擲項目：鉛球、鏈球、鐵餅、標槍的相關規則，及男子與女子全能項目
第六章 科技與藝術的協奏曲／三、化幻為真─數位化媒體的特效應用
6 流行音樂產業／一、流行音樂文化
8 音樂與文化／二、文化創意產業的內涵
隨時隨地掌握教育資訊與動向
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。
