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普通高中/音樂(一)/第13課/音樂百寶箱/亞洲音樂
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/認識樂理/音樂術語(一)
普通高中/音樂(二)丙版/第5章/認識樂理/音樂術語(二)
介紹臺灣音樂劇圈中的重要人物:果陀劇場梁志民、綠光劇團羅北安、人力飛行劇團黎煥雄、音樂時代劇場楊忠衡等人的代表劇作與貢獻。
6 流行音樂產業/三、網路數位時代的流行音樂
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/印尼甘美朗音樂
6 流行音樂產業/二、臺灣流行音樂文化
20世紀英國作曲家,艾爾加未受過專業音樂訓練,靠著自學成為著名作曲家,作有多首大型管弦樂作品,最知名的是《威風凜凜進行曲》。
職業學校/音樂/第8課/認識樂理/移調
介紹世界知名的流行音樂節:美國的科切拉、塞爾維亞的EXIT、英國的格拉斯頓伯里以及日本富士搖滾音樂祭。
德國歌劇史上舉足輕重的作曲家,上承韋伯的浪漫歌劇,下啟後浪漫主義,作品以複雜的織度、豐富的和聲及配器法著稱,此處介紹、《崔斯坦與伊索德》、《羅恩格林》及《尼伯龍根的指環》等經典樂曲。
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/日本雅樂《越天樂》
附錄 立體圖投影原理(補充教材)
早年臺灣以土芭樂為主流,泰國芭樂引進後,帶起一波芭樂革命,臺灣農民學會持續研發新品種,最後由高雄縣大社鄉主打的「珍珠芭樂」獨領風騷,並在隔壁的燕巢鄉打響名號,大社與燕巢聯袂開創芭樂市場,「燕巢芭樂」甚至成為市場代名詞。
普通高中/音樂(二)/第1課
職業學校/音樂/第1課
普通高中/音樂(二)/第7課
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家,音樂教育家,他為兒童設計的音樂教學法,因具創造性與啟發性,尤其特別注重採用本土文化的特性和素材,以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野,普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
職業學校/音樂/第10課
普通高中/音樂(二)/第2課
普通高中/音樂(一)/第11課
職業學校/音樂/第12課
第八章 承古開新的文化創意產業/五、臺灣當代文化創意產業發展概況
第八章 承古開新的文化創意產業/三、文化的傳承與創新
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