音樂（二）Ch03

普通高中／音樂（二）／第3課

音樂（一）Ch06

普通高中／音樂（一）／第6課

電玩音樂

與動畫音樂類似，電玩音樂往往也會配合遊戲劇情填詞譜曲，例如1999年《太空戰士８》由王菲演唱的〈Eyes on me〉即十分動人，而像瑪莉歐兄弟、魔獸世界等著名電玩也都有代表性的配樂。電玩音樂從早期的單音旋律，到現在已具備管弦樂團規模，可比電影配樂的大製作。而現今電玩音樂最著名的盛會應屬VGL世界巡迴音樂會，他們即是以交響樂團的編制，巡迴世界舉辦以電玩音樂為主題的音樂會。音樂電玩則像Deemo、鋼琴塊、唯舞獨尊Online等，以配合音樂與節奏做出動作所進行的遊戲。

音樂（一）Ch05

普通高中／音樂（一）／第5課

非洲音樂

非洲音樂與生活息息相關，從生老病死、祭典大禮、巫師施法、工作娛樂等，皆以音樂為內容。非洲的樂器亦包羅萬象，具有強烈律動感，其中以打擊樂器最具特色。

茶之器：進入陶藝世界

STOMP

STOMP（破銅爛鐵）是來自英國布萊頓的打擊樂團體，表演結合打擊樂、舞蹈與情境喜劇，運用日常用品如掃把、垃圾桶蓋等，創造富有音樂性的節奏。

音樂Ch07

職業學校／音樂／第7課

音樂（一）Ch07

普通高中／音樂（一）／第7課

音樂（二）Ch12

普通高中／音樂（二）／第12課

音樂（二）Ch13

普通高中／音樂（二）／第13課

音樂（二）Ch04

普通高中／音樂（二）／第4課

音樂Ch14

職業學校／音樂／第14課

音樂（一）Ch12

普通高中／音樂（一）／第12課

音樂（一）Ch03

普通高中／音樂（一）／第3課

蒙古音樂

蒙古的音樂嚴格來說並不豐富，不像定居的農耕民族，可以在農暇時發展各種多樣的音樂形式。但不同地區的蒙古族：從西伯利亞的布里雅特、卡爾梅克到青海和四川，從阿拉伯、新疆到中國東北…在各地與不同民族相互影響下，發展出多樣的音樂傳統、舞蹈和服飾。

音樂丙版Ch04-5 認識樂理 音程與臨時記號

技術高中／音樂丙版／第4章／認識樂理／音程與臨時記號

公民與社會A Ch17

第十七課 永續發展與經濟發展的關係

附件01_畢卡索傳奇教學

凱斯哈林

凱斯哈林(Keith Haring,1958-1990)被視為紐約街頭塗鴉代表性人物之一，其運用簡單線條和鮮明顏色來表達內心想法，明亮活潑的普普作品風格獨樹一格，具有高度辨識性，至今仍廣為人知。凱斯哈林透過創作傳遞對世界的關懷、兒童福利的重視以及對喚起人們對社會議題的關心。凱斯哈林畢生創作量驚人，特別在1980年代哈林走入紐約地鐵，尋找廣告海報刊登板，並以白色粉筆勾勒簡單的粗線條圖案，其產量一天最高可創作40件作品。

美術 資源版 Ch04-1 光影與色彩的探索—現代美術的肇始

職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／一、光影與色彩的探索—現代美術的肇始

約夏貝爾(小提琴家)

約夏·貝爾Joshua Bell*約夏貝爾 Joshua Bell （1967年12月9日－）出生於美國印第安那州的布魯明頓市，四歲開始學小提琴，是一位著名的美國小提琴家，曾獲得葛萊美獎。《Joshua Bell》官方網站*提前進入印第安那大學後，師從Josef Gingold，14歲就與當時的慕堤指揮的費城管弦樂團合奏。畢業後移居紐約，並成為SONY BMG專屬藝人，巡迴演出與錄音行程滿檔，是美國古典音樂界最頂尖的全方位世界級演奏家之一。

夏卡爾的夢幻腳步 Marc Chagall

夏卡爾

美術（一）資源版 Ch02-2 平面媒材大觀園

普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界／二、平面媒材大觀園