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第五章 動態影像的藝術美學／四、場面調度及影像美學
普通高中／體育（三）／第4章 排球
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介紹南亞（主要是印度）傳統音樂文化與樂器（西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等）。
職業學校／體育 Ⅰ／第2章 田徑：第一節 短距離跑(1)；第二節 急行跳遠(1)、(2)
第五課 教育、道德與倫理
單元2 服飾搭配行就有「型」
單元12 安全美食通／一、「挑」食主義
「你可以阻止我參加比賽，但無法阻止我追夢的決心！」
技術高中／音樂丙版／第7章／認識樂理／音樂術語(一)
普通高中／體育（二）／第6章 階梯有氧舞蹈
衛星理論是美國心理學家奧斯柏（David Paul Ausubel）的人格理論。奧斯柏的衛星理論，認為雙親在養育子女的互動過程中，從幼兒期、兒童期、直到青少年期，個體的自我發展從幼兒期的絕對依賴父母，逐漸發展到青少年後期相當的獨立自主。奧斯柏認為幼兒固然完全依賴父母撫養，但是當兒童漸漸發展成熟時，如果仍然依賴父母，則會覺得有傷自己的自我概念。為解決這種發展上的危機，會採取許多方法，方法之一就是奧斯柏所說的衛星理論。
不同的室內色彩能帶來不同的感受，影響在室內活動的心情，所以在配置上需要格外注意與小心。 當然，室內的配色也會因為場所的需求與特性而有其功能，幫助室內空間發揮最大的作用。
介紹田賽中的跳躍項目規則：跳高、跳遠、撐竿跳、三級跳遠
建築色彩是環境中的主體部分，因而建築色彩相應地是城市色彩的主角，它的表現可以象徵著地域的特色與人文風格。 建築色彩又包括居住建築色彩、商業建築色彩、辦公建築色彩、娛樂建築色彩、教育建築色彩等，這些不同功能的建築，其色彩的選擇也不同。
職業學校／體育 Ⅱ／第11章 其他運動 木球(1)、(2)
在家庭中，衝突過後需要和好，使關係沒有擔心與懼怕；而對於家庭或父母帶給我們的傷害，我們需要學習原諒與放下，唯有走出家庭陰影，我們才能停止自傷傷人。
第十章 基本工作圖／10-4 認識配合
第七章 尺度標註與註解
未來五千天的設計與生活 本堂課程從四個觀點戰爭、設計、傳媒、醫療來看未來生活設計的演變。並分享四著專家TED影片，從各種角度告訴同學，設計不是單單的設計，而是隨著時空、狀態而產生相對應的設計應用。並推薦ericsson 新的影音網站，20about2020，從20位專家學者來看整個世界在2020會有哪些大創意變化。 課程時間：2010/3/03-2010/06/19 上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿
第十章 基本工作圖／10-3 認識公差
由前端企劃與美術的共同角度來思考應該如何設計角色，凸顯角色個性造型與表現
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