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第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/四、無所不在的表演藝術
百老匯劇院區以時代廣場為中心向外延伸,而百老匯又可分為外百老匯與外外百老匯。外百老匯的特色在於表演風格較前衛自由,且深具實驗性,不只侷限在音樂劇,更包含戲劇、舞蹈等類型,嶄新的表演經常令人嘆為觀止,演出者與觀眾的互動性也較多,許多外百老匯表演著重肢體語言,不需英文程度也能了解,因此大受歡迎。
介紹四位百老匯重量級人物:吉羅姆‧柯恩、安德魯‧韋伯、喬治‧高漢、柯邁隆‧麥金塔。
技術高中/音樂丙版/第14章
70年代的國際情勢造就「唱自己的歌」的熱潮,1975年楊弦舉辦的「現代民謠創作演唱會」,結合流行音樂與現代詩歌,掀起校園民歌運動。
普通高中/音樂(一)/第8課
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/音樂知識/人聲的種類與演唱方式
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
第一單元 什麼是表演藝術
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂新視野/愛樂劇工場《魔笛狂想》
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/認識樂理/指揮拍型練習
普通高中/音樂(一)丙版/第1章 西方音樂的起源與發展
《羅密歐與茱麗葉》,英文原名為The Most Excellent and Lamentable Tragedy of Romeo and Juliet,簡寫為Romeo and Juliet,是英國劇作家莎士比亞著名的正劇。本劇推測完成於1596年。 莎士比亞作為英國文藝復興時期最傑出的藝術大師,被馬克思稱之為“最偉大的戲劇天才”。 其作品幾乎是個悲劇的世界,《羅密歐與茱麗葉》千年傳唱流了千年的淚水。
春美歌劇團團長郭春美為吸引年輕人認識歌仔戲,應製作人蘇通達邀請,錄製一張別出心裁的專輯《我身騎白馬》,將傳統歌仔戲唱腔融入爵士、電音、藍調、拉丁等樂風,唱起了另類的歌仔戲曲!
介紹百老匯三大集團體系、經營方式與宣傳特色。
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/音樂知識/音樂的表演型態
介紹百老匯的歷史、經典劇目(《黑鉤子》、《國王與我》、《芝加哥》等等)。
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/三、臺灣各具特色的傳統表演藝術
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/二、自然環境對表演藝術的影響
技術高中/音樂丙版/第7章
普通高中/音樂(一)/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂百寶箱/舞臺的種類
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