家政（全）單元06-1 代溝掰掰

單元6 幸福UP！UP！／一、代溝掰掰

家政（全）單元11-4 「孕」味「哺」給站

單元11 生命階段的飲食對「位」／四、「孕」味「哺」給站

附件01_畢卡索傳奇教學

當他們認真編織時-電影

只要有愛，孩子就會長成溫柔的人，不管性別的基因組合如何，這確實是一部教小孩的電影，也是讓大人反省的電影。沒有說教，不悶，很日常，讓人落淚。我們愛自己所愛的人，也要祝福他人選擇自己所愛的權利，我希望在捍衛自己主張想法的時候，也可以跟凜子的媽媽一樣，堅定而不失溫柔。 當他們認真編織時……所謂的愛，並無不同。

福爾摩沙音樂之旅-那卡西

美術（一）資源版 Ch05

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術

美術（一）資源版 Ch08

普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！

音樂（一）丙版Ch06

普通高中／音樂（一）丙版／第6章 西洋古典時期(一)

音樂（一）丙版Ch03

普通高中／音樂（一）丙版／第3章 西洋文藝復興時期

音樂（一）丙版Ch12

普通高中／音樂（一）丙版／第12章 臺灣客家系音樂

雙層束口袋背包 (2)

(翻面用)↓袋口縫線9.將耳絆對摺，開口貼齊表布布邊，塞入表布底端2cm記號處，並以珠針固定10.沿全部記號線縫合↑表布底端2cm(夾耳絆用) ↑袋口1cm處↑袋口3.5cm處(穿棉繩用)↓10cm返口(翻面用)11.從預留的返口處將整個袋子翻回正面，調整內外袋形狀翻袋整形法12.翻面調整形狀，沿著袋口0.1cm處從正面壓車縫線↓13.在袋口1cm 處、3.5cm處分別沿著袋口車縫一整圈↑袋口1cm處↑袋口3.5cm處14.翻出裡布反口，兩邊皆折出0.7cm縫份折痕15.以藏針縫將返口全部縫合，並藏好線頭16.以穿帶器將兩條棉繩分別從袋口兩邊穿入，並穿過袋底的耳絆打結固定大功告成！

關於「練習」,「練琴」,「練武功」

不要羨慕別人的成就，她／他絕對下了你意想不到的功夫，做任何事情都該如此，包括練琴。下功夫即是時間，但也不是叫你茫然的苦練，要做「對的事情」跟「把事情做對」，要懂得訣竅，一切事半功倍。 一、先找到方法 二、避免錯誤肌肉記憶 三、知道錯在哪裡 四、一次解決一個問題，一個課題、一個區塊 五、穩定規律 六、讓腦袋呼吸 『本文由搖滾騷客授權發佈』

音樂（一）丙版Ch07

普通高中／音樂（一）丙版／第7章 西洋古典時期(二)

美術（一）資源版 Ch03

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫

音樂（一）丙版Ch08

普通高中／音樂（一）丙版／第8章 亞洲音樂

一起來畫「禪繞畫」

禪繞畫(Zentangle®)發源於美國，由芮克˙羅伯茲（Rick Roberts）與瑪莉亞˙湯瑪斯（Maria Thomas）創辦，他們是一對夫妻，先生曾經是僧侶的身份，妻子則是一名植物插圖藝術家兼書寫體藝術家，兩人一同發展這種具有心靈療癒力的創作方式。禪繞畫的重點是在有規律以及一筆一畫構成圖樣的過程中，讓自己達成既放鬆又專注的狀態，並從中得到平靜。

音樂（一）丙版Ch04

普通高中／音樂（一）丙版／第4章 西洋巴洛克時期(一)

L14 一桿「稱仔」.ppt

L14 一桿「稱仔」.ppt

一堆圖片的專案

音樂（一）丙版Ch11

普通高中／音樂（一）丙版／第11章 臺灣福佬系音樂

音樂（一）丙版Ch01

普通高中／音樂（一）丙版／第1章 西方音樂的起源與發展

音樂（一）丙版Ch05

普通高中／音樂（一）丙版／第5章 西洋巴洛克時期(二)

美術（一）資源版 Ch01

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀

音樂（一）丙版Ch02

普通高中／音樂（一）丙版／第2章 西洋中世紀時期