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單元16 當愛情遇到婚姻/五、一個人的人生旅行
技術高中/音樂丙版/第12章/認識樂理/中國五聲音階
黃土水1915年到日本留學,是東京美術學校創校以來第一位台灣留學生,也是台灣留日學習美術第一人。1920年他再考取該校研究科繼續學習雕塑。 黃土水感慨台灣人身處在美景豐富的地方,卻忽視了美好的文化與生活。他希望有更多的年輕人能夠一起為台灣藝術努力,創造屬於「福爾摩沙」的藝術。
普通高中/美術(二)/第八章 雕塑造形的禮讚
第一章 親近藝術,美化生活/四、視覺的形式原理
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/四、生活中的動態文化活動
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/三、與環境交融的景觀雕塑
第二章 涵養品味,創意生活/三、生活中的設計之美
第七章 綿延永續的傳統藝術文化
第五章 動態影像的藝術美學/三、營造氣氛的大師─光影與色彩
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/三、與時俱進的藝術和文化
第一章 親近藝術,美化生活/二、認識藝術與美感經驗
職業學校/美術/第四章 變化萬千──現代繪畫面面觀
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/五、生活中的靜態文化資產
第二章 涵養品味,創意生活/二、設計的表現風格
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境
日本東京藝術大學的學生為了慶祝櫻花盛開,在上野公園創作了一系列的怪獸神轎,雖然沒有正規祭典那樣的莊嚴、隆重,依舊吸引很多一班民眾共襄盛舉!
單元6 幸福UP!UP!/四、愛家好心情守則
在家庭中,衝突過後需要和好,使關係沒有擔心與懼怕;而對於家庭或父母帶給我們的傷害,我們需要學習原諒與放下,唯有走出家庭陰影,我們才能停止自傷傷人。
單元15 愛的狀況劇/四、約會Step by Step
光線運用 陰影運用 Photoshop圖層運用 場景配色運用 遊戲場景配色鑑賞
職業學校/體育 Ⅰ/第5章 國術 拳術(1)、(2)
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