美術 資源版 Ch07-4 融入生活的產品設計

職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／四、融入生活的產品設計

美術 資源版 Ch07-3 平面設計的範疇與發展

職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／三、平面設計的範疇與發展

美術 資源版 Ch01-5 美術作品中形態的處理方式

職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／五、美術作品中形態的處理方式

體育 Ⅴ Ch03

職業學校／體育 Ⅴ／第3章 體操：第一節 單槓（男生(3)）；第二節 雙槓（男生(1)）；第三節 平衡木（女生(1)、(2)）

美術 資源版 Ch01-4 美術的表現方式

職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／四、美術的表現方式

美術（一）資源版 Ch01-4 「話」藝術．說故事

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／四、「話」藝術．說故事

雅尼Yanni (新世紀音樂家)

雅尼·赫里索馬利亞斯（英語：Yiannis Chrysomallis，藝名：Yanni，希臘語：Γιάννης Χρυσομάλλης，1954年11月14日－），生於希臘的卡拉馬塔，全球聞名的作曲家和演奏家，兩度被葛萊美獎提名。 雅尼通常被稱作新世紀音樂家，但在他的自傳里，他更傾向於稱自己的音樂為現代器樂（Contemporary Instrumental）。 雅尼出生在一個很普通的希臘家庭，八歲的時候他開始彈鋼琴，童年的雅尼總是試圖為電影配曲，他並不在意電影的故事情節，而是用腦子記下電影的配曲，回家後再用鋼琴把它們彈出來，並逐步豐富旋律，他會給這些曲子取名為新音樂，因為他總是不斷的給每個曲子加進更好的效果做出更好的改善。1972年，在其父母的鼓勵下，雅尼離開了希臘，奔赴美國開始了他新的生活。雅尼最初的理想是成為一名臨床心理學家，在他18歲那年，他被明尼蘇達大學接收，正式移居美國並主修心理學，大學的幾年裡，他開始運用電子合成器和鋼琴來做出新的音樂效果。畢業後雅尼最終還是選擇了他鐘愛的音樂事業。

音樂Ch01-2 音樂百寶箱 人聲的種類與演唱方式

職業學校／音樂／第1課／音樂百寶箱／人聲的種類與演唱方式

體育 Ⅲ Ch10

職業學校／體育 Ⅲ／第10章 其他運動：第一節 木球(3)；第二節 木球(4)

音樂Ch04-4 音樂新視野 《彌賽亞》慈善助人的優良傳統

職業學校／音樂／第4課／音樂新視野／《彌賽亞》慈善助人的優良傳統

美術 Ch05

職業學校／美術／第五章 尋本探源──中華文物與繪畫之美

美術 Ch06

職業學校／美術／第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境

音樂Ch02-3 音樂新視野 布袋戲《金光九天盤》的片頭曲

職業學校／音樂／第2課／音樂新視野／布袋戲《金光九天盤》的片頭曲

音樂Ch08-3 音樂新視野 愛樂劇工廠《魔笛狂想》

職業學校／音樂／第8課／音樂新視野／愛樂劇工廠《魔笛狂想》

音樂Ch10-4 音樂新視野 電影《海角七號》中的島唄風

職業學校／音樂／第10課／音樂新視野／電影《海角七號》中的島唄風

音樂Ch04-3 音樂導聆 韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

職業學校／音樂／第4課／音樂導聆／韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

音樂Ch09-4 音樂新視野 藝術無國界的音樂劇《獅子王》

職業學校／音樂／第9課／音樂新視野／藝術無國界的音樂劇《獅子王》

體育 Ⅰ Ch03

職業學校／體育 Ⅰ／第3章 體操 地板運動(1)、(2)（男生、女生）

體育 Ⅳ Ch02

職業學校／體育 Ⅳ／第2章 田徑：第一節 跨欄(1)、(2)；第二節 擲鐵餅

子女 vs. 父母的主要衝突

家庭間的衝突無可避免，只是看要用什麼心態來看待，以及用什麼方式去處理。就父母與子女之間來說，如何面對衝突並不是一件容易的事，因為這牽涉到兩代成長背景不同所帶來的價值觀差異，以及個人面對衝突時的情緒調節方式。

台灣工藝 - 顏水龍

從美術工藝運動延續到日本民藝所產生的龐大民間藝術發展， 世界上的人越來越重視生活中的工藝藝術， 而這股力量也曾傳到台灣。 藝術家顏水龍畢生致力於推廣台灣工藝， 此篇簡單介紹顏水龍推廣台灣工藝的歷程

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-3 當代建築的新趨向

第三章 認識建築與室內空間／三、當代建築的新趨向

生活中的樂音

介紹音樂三要素、樂音與噪音的差別、生活中常見樂音的小趣事（如上下課鐘聲、垃圾車的音樂等）。

93學年度全國學生比賽得獎作品