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普通高中/美術(二)/第八章 雕塑造形的禮讚
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/二、造形與結構的論辯
職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/三、打破傳統開展新局
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/四、生活中的動態文化活動
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/三、與環境交融的景觀雕塑
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/二、雕塑藝術面面觀—西方古代雕塑
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/四、新時代新表現
單元2 服飾搭配行就有「型」/四、打造專屬衣魔鏡
介紹棒球場地與器材
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
攝取的糖分若超過身體所需,便會以脂肪的形式貯存,導致世界各地肥胖率增加,以及其他健康問題。然而要確實掌握我們每天吃下多少糖實在不太容易,因為糖有許多名稱,隱藏在一些看似不甜的食物中。
第七章 綿延永續的傳統藝術文化
你知道誰是新海誠嗎? 但你一定知道這部片…「你的名字」 新海誠(本名:新津 誠),1973年生 長野縣南佐久郡小海町出身的日本動畫作家和電影導演。日本長野縣野澤北高等學校、日本中央大學文學部國文學專攻畢業 於2002年公開獨立製作的動畫短片 《星之聲》後開始受到矚目。 作品特色畫風細膩,有『每一幀都是桌布』的讚譽 在靜態畫面的表現上展現出實景難以呈現的美感 儘管在畫風獲得一致好評,但作品劇情著重感受性,情感內斂,喜好無聲勝有聲的情緒表達方式,但並不是所有觀眾都能產生共鳴,部分人認為劇情空洞,人物沒有靈性。
布農族是廣泛分布於臺灣中央山脈的族群,食物以農耕為主要來源,狩獵與漁撈、畜養與採集為輔助來源,傳統布農族平常只吃澱粉類食物與豆類、野菜,有慶典時才會食用肉類。接著就來看看布農族的傳統飲食內容吧!
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/一、追尋遠古文明
第六課 基本法律制度的認識
單元10 青少年食堂/一、「食」在好健康
第二章 視覺傳播科技/2-2 顯示科技
職業學校/美術/第五章 尋本探源──中華文物與繪畫之美
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/二、多元面貌的呈現
沒有不好的顏色,只有不好的配色, 世界各國在室內設計上有成千上萬種配色方式與設計方格, 大多的室內配色是依據屋主的性格與喜好來製作, 而且不同的時代更有不同的設計要素, 我們要如何簡單的入門了解一下室內設計的模樣
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