公民與社會A Ch04

第四課 媒體素養與公民傳播權

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循環經濟

循環經濟是一個可恢復且可再生的產業體系：相較於線性經濟中產品“壽終正寢”的概念，循環經濟講求的是“再生恢復”、使用可再生能源、拒絕使用妨礙再利用的有毒化學物質，並藉由重新設計材料、產品、及商務模式，以消除廢棄物並使得資源能夠更有效率地被利用。

運動規則：田徑(4)徑賽之馬拉松與障礙跑（2018）

介紹徑賽之馬拉松與障礙跑比賽規則，以及額外介紹極地超級馬拉松和3000公尺障礙跑的相關資訊

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-5 生活中的靜態文化資產

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／五、生活中的靜態文化資產

美術（一）資源版 Ch06-4 畫壇的權力易位

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／四、畫壇的權力易位

美術 資源版 Ch06-4 自然生態與人文景觀

職業學校／美術 資源版／第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境／四、自然生態與人文景觀

美術（二）資源版 Ch07-4 知性、趣味讀繪本

普通高中／美術（二）資源版／第七章 圖文並茂的藝術創作／四、知性、趣味讀繪本

美術 資源版 Ch03-3 巴洛克與洛可可時期

職業學校／美術 資源版／第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術／三、巴洛克與洛可可時期

美術（一）資源版 Ch07-5 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術／學習活動

美術（二）資源版 Ch08-2 品味空間美學

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／二、品味空間美學

美術（二）資源版 Ch06-6 邁入下一個新時代

普通高中／美術（二）資源版／第六章 看懂現代藝術／六、邁入下一個新時代

美術（二）資源版 Ch08-4 寫實與理想的歌頌

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／四、寫實與理想的歌頌

美術（二）資源版 Ch06-1 如何欣賞現代藝術

普通高中／美術（二）資源版／第六章 看懂現代藝術／一、如何欣賞現代藝術

美術 資源版 Ch02-5 百花齊放的當代藝術

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／五、百花齊放的當代藝術

美術（一）資源版 Ch02-2 平面媒材大觀園

普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界／二、平面媒材大觀園

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03

第三章 認識建築與室內空間

美術（一）資源版 Ch04-2 日新月異的設計風

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／二、日新月異的設計風

美術（一）資源版 Ch03-1 永遠的容顏

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／一、永遠的容顏

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch02

第二單元 表演藝術的創作與呈現

美術（一）資源版 Ch06-2 大放異彩的東洋畫

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／二、大放異彩的東洋畫

生活科技Ch05-3 傳播科技的發展趨勢

第五章 傳播科技／5-3 傳播科技的發展趨勢

美術 資源版 Ch08-3 多媒體藝術

職業學校／美術 資源版／第八章 與時俱新的科技媒材與藝術／三、多媒體藝術

美術 資源版 Ch05-1 追尋遠古文明

職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／一、追尋遠古文明