藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch06

第六章 科技與藝術的協奏曲

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch01

第一單元 什麼是表演藝術

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch04

第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch08

第八章 承古開新的文化創意產業

可動的藝術? 桌上的美術館

萬一偉大的藝術作品是可動的會怎樣？ 日商figma特別的製作了一組有趣的玩具， 稱為桌上的美術館

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch08

第八章 承古開新的文化創意產業

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch05

第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展

創「異」技能領域課程內容（修改

生活科技Ch07-1 設計的意義與分類

第七章 創新設計與製作／7-1 設計的意義與分類

美術（一）資源版 Ch08-2 行萬里路，遊美術館

普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！／二、行萬里路，遊美術館

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch06

第六章 科技與藝術的協奏曲

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch06

6 流行音樂產業

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07

第七章 綿延永續的傳統藝術文化

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch04

第四章 營造優質的生活環境

黃土水

黃土水1915年到日本留學，是東京美術學校創校以來第一位台灣留學生，也是台灣留日學習美術第一人。1920年他再考取該校研究科繼續學習雕塑。 黃土水感慨台灣人身處在美景豐富的地方，卻忽視了美好的文化與生活。他希望有更多的年輕人能夠一起為台灣藝術努力，創造屬於「福爾摩沙」的藝術。

美術 資源版 Ch01-3 美術的形式原理

職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／三、美術的形式原理

美術 資源版 Ch03-1 西方古典美術

職業學校／美術 資源版／第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術／一、西方古典美術

美術 資源版 Ch03-3 巴洛克與洛可可時期

職業學校／美術 資源版／第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術／三、巴洛克與洛可可時期

美術 資源版 Ch04-5 藝術與商業的結合

職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／五、藝術與商業的結合

生活科技Ch07-2 創新設計的方法與程序

第七章 創新設計與製作／7-2 創新設計的方法與程序

生活科技Ch07-3 創新設計的實現

第七章 創新設計與製作／7-3 創新設計的實現

生活科技Ch03-1 營建的分類

第三章 營建科技／3-1 營建的分類

穿戴式科技-智慧手錶和手環

智慧手錶具備螢幕、生物感測器等硬體，可說是一隻精簡版的智慧手機，因此智慧手錶體積通常會較大一些。 智慧手環其實並沒有智慧的功能，多半僅是紀錄人體的各種動作或生理訊號，並且將資訊透過藍芽上傳到手機，最後由APP或雲端來對資訊做統整以及視覺化。

美術（一）資源版 Ch02

普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界