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在對的時機用對的油,才能「油」保安康。
教案14:當這一刻決定人生面貌 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解決策的意涵,以及概略的決策方法。 2. 在面對重要決策時能冷靜理智地思考判斷。 3. 面對關鍵決策時,能夠運用合適的決策模式。 【課程說明】 臺灣許多高中生的決策方式是「聽父母及老師的話」,若是自己做的決策,有時候易流於衝動或直覺。 本單元旨在讓學生明白,執行重要決策時,什麼是不合適的應對方式,又應該怎麼進行決策。
去到世界各國如果只能選一道美食品嘗,你會選哪道?
金韻獎是《新格唱片》舉辦的「青年歌謠演唱大賽」的名稱,為鼓勵年輕人自己創作、自己演唱而舉辦,參賽曲目以原創為主,提倡清純質樸的校園民歌風格。
第八章 承古開新的文化創意產業/四、文化創意產業的特質與發展策略
第一章 親近藝術,美化生活
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/二、與年節相關的文化活動、民藝作品
第八章 承古開新的文化創意產業/一、文化創意與生活
第八章 承古開新的文化創意產業
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展
釋迦如何成為臺東的鎮縣之寶?原來是有年夏天來了個颱風直撲臺東,吹斷釋迦樹的枝條,幾個月後,斷枝處竟然重新萌芽、開花結果,且果實體積比以前更大,讓農民聯想到利用剪枝以調節產期,從此釋迦成為農民競相種植的作物。
風靡全球華裔美籍設計師Alexander Wang
普通高中/美術(三)/第三章 從傳統藝術中找尋美的感動
第一章 親近藝術,美化生活/四、視覺的形式原理
第七章 綿延永續的傳統藝術文化/四、生活中的動態文化活動
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/三、無形且無價的文化遺產
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
第七章 綿延永續的傳統藝術文化
教案03:我是我自己,難道還可能「不了解自己」嗎? 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 理解到自己的特質都還在形成與轉變之中。 2. 期待透過一系列的努力,積極建構自己的特質。 3. 至少設立一個具體的特質養成目標,在可預見的未來達成。 【課程說明】 在其他出版社的教材中,通常第二章的重點都放在用各種檢測方法確認學生的自我特質。 但其實,學生在這個階段,許多特質仍尚待建立,無論是興趣或價值觀,都還在變化之中。 建議在高中階段,尤其是生涯規劃課上,儘量不要讓學生認為:自己一定(只)是怎樣的人,未來也就一定(只能)成為什麼樣的人。
韓 國 飲 食 文 化 韓國過去處於農耕時代,自古便以米食為主。韓國飲食由各種蔬菜、肉類、魚類共同組成。而其發酵產品種類繁多,例如泡菜、 海鮮漬物與醬料、豆醬等 各種發酵保存食品 依照日常生活常見的韓國食物, 大約可分類如下日常飲食中, 常見的飲食代表還有 (一) 米飯、粥 (二) 湯 (三) 涼拌菜 (四) 泡菜 (五) 海鮮醃製發酵品 (六) 砂鍋 生醃螃蟹(七) 拌 飯 (八) 煎 餅 (九) 韓 菓
教育部青年發展署,超牆TuesDay直播抽好禮 7/31(二)晚上七點,跟五星級郵輪駐船畫家臺灣第一人莊蕙如,開啟「一支畫筆闖天涯」的奇幻冒險
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