美術（一）資源版 Ch04-3 引人注目的商標

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／三、引人注目的商標

美術 資源版 Ch05-4 中國繪畫的黃金時期

職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／四、中國繪畫的黃金時期

93學年度全國美展 平面設計得獎作品

93學年度 漫畫類得獎作品

美術（二）資源版 Ch08-3 古拙與原真的表現

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／三、古拙與原真的表現

美術（二）資源版 Ch07-1 生活．圖像．文化

普通高中／美術（二）資源版／第七章 圖文並茂的藝術創作／一、生活．圖像．文化

美術 資源版 Ch07-2 設計的構成元素

職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／二、設計的構成元素

美術 資源版 Ch05-5 元、明、清時期繪畫

職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／五、元、明、清時期繪畫

美術（一）資源版 Ch03-5 畫家的自畫像

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／五、畫家的自畫像

美術（二）資源版 Ch06-3 狂野新意境

普通高中／美術（二）資源版／第六章 看懂現代藝術／三、狂野新意境

美術（一）資源版 Ch05-2 華麗的衣飾文化

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／二、華麗的衣飾文化

姚仁祿 設計思考 第七堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

姚仁祿 設計思考 第八堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

姚仁祿 設計思考 第二堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

雲門舞集 關於島嶼

雲門舞集2017重頭戲、藝術總監林懷民新作《關於島嶼》，這齣舞作由臺英法美4國聯合共製，匯聚臺灣老中青三代製作團隊，從臺灣的印象與氛圍出發，舞者充滿能量肢體，舞出和諧與衝突、挫敗與希望，一段段描繪島嶼文字的口白，衍生為漢字堆疊的視覺投影，加上原住民發自靈魂深處的蜿蜒流轉，除了傳達島嶼的歷史滄桑，也訴說島民仰望星空，勇敢前行的能力。

美術（二）資源版 Ch02-2 泥生光輝─濃淡皆宜

普通高中／美術（二）資源版／第二章 美麗恆久遠‧巧藝永流傳／二、泥生光輝─濃淡皆宜

美術（一）資源版 Ch06-7 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／學習活動

美術（一）資源版 Ch03-6 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／學習活動

美術（二）資源版 Ch05-4 傳統水墨的色彩

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／四、傳統水墨的色彩

美術（一）資源版 Ch05-3 精緻的裝飾與毀飾

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／三、精緻的裝飾與毀飾

美術 資源版 Ch05-2 鑄造精美的青銅器

職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／二、鑄造精美的青銅器

美術（二）資源版 Ch04-3 貴族的榮耀與頹廢

普通高中／美術（二）資源版／第四章 悠遊西洋傳統藝術史／三、貴族的榮耀與頹廢

美術（二）資源版 Ch02-1 懷玉比德─石之美者

普通高中／美術（二）資源版／第二章 美麗恆久遠‧巧藝永流傳／一、懷玉比德─石之美者

美術（二）資源版 Ch03-4 風景畫的表現

普通高中／美術（二）資源版／第三章 風景的美感與呈現／四、風景畫的表現