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第六章 近代以來的社會文化變遷
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/二、形神兼顧的東方風情
單元12 安全美食通/四、禮儀「食」間(時間)
普通高中/美術(二)/第二章 美麗恆久遠.巧藝永流傳
普通高中/體育(三)/第6章 有氧競技體操
職業學校/音樂/第9課/音樂導聆/迪士尼動畫片《獅子王》
普通高中/音樂(一)/第8課/認識樂理/動機、樂句、樂段與樂曲形式
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/二、移動式視點的妙到之處
介紹田賽投擲項目:鉛球、鏈球、鐵餅、標槍的相關規則,及男子與女子全能項目
介紹徑賽之馬拉松與障礙跑比賽規則,以及額外介紹極地超級馬拉松和3000公尺障礙跑的相關資訊
普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧/六、社會寫實與鄉土運動
8 音樂與文化/一、有形世界遺產與非物質文化遺產
亞里斯多德指出,透過合乎韻律的姿態,表現劇中人的性格、行為、與遭受,辨識舞蹈所用的模仿。他認為模仿是「動物天性」,人的本能,「模仿自幼年時即為人之天性;人之優於動物,即因人為世界上最善模仿之動物。人類之最初知識亦即自模仿中得來者。而且,模仿中獲得快感,亦屬於人之天性。」
相信大家都看過生態節目、Discovery之類的電視節目,看到螢幕上面動物的可愛模樣,是不是覺得很療癒呢?或是在網路上面google一下,也可以看到上百張動物的照片,但你有沒有想過這些影像是怎麼被捕捉到的?而隱藏在這些美麗照片的背後又是什麼樣的一個故事?
普通高中/體育(三)/第2章 水上運動─仰泳
普通高中/體育(三)/第4章 排球
在歷年的得獎作品中,每部創意影片中創作者以什麼正體漢字去做發揮創作,賦予一字無限大的文化故事內涵呢?透過相關「人」、「器官」、「動植物」、「器物房舍」、「地形天象」、「食物」,不同的漢字分類來更深的認識與了解吧!
普通高中/體育(三)/第8章 籃球
職業學校/體育 Ⅲ/第2章 田徑:第一節 中距離跑;第二節 推鉛球(1)、(2)
普通高中/體育(三)/第5章 田徑─鉛球
undefined什麼叫風格 廖元瑜台北市立師範學院(台北教育大學)美勞教育系畢業 10年遊戲業界資歷(2005~2015) 擔任過職位:2D美術、3D美術,美術經理,美術總監 參與過遊戲
單元11 生命階段的飲食對「位」/四、「孕」味「哺」給站
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