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普通高中/體育(二)/第6章 階梯有氧舞蹈
普通高中/體育(六)/第10章 足球
普通高中/體育(二)/第10章 彼拉提斯
普通高中/體育(三)/第9章 羽球
普通高中/體育(三)/第5章 田徑─鉛球
普通高中/體育(五)/第10章 足球
普通高中/體育(五)/第6章 韻律體操
第三章 認識建築與室內空間
普通高中/體育(一)/第9章 羽球
普通高中/體育(二)/第3章 競技啦啦隊
普通高中/體育(二)/第8章 籃球
普通高中/體育(六)/第1章 休閒運動
職業學校/體育 Ⅰ/第7章 體適能Ⅰ
普通高中/體育(五)/第8章 籃球
普通高中/體育(一)/第3章 創意啦啦隊
第二單元 表演藝術的創作與呈現
第三章 營建科技/3-5 營建科技的發展
職業學校/體育 Ⅳ/第5章 國術 刀術(1)、(2)
在18世紀,鴨片戰爭後,英商[德記洋行],來到台灣經商,發現台灣的環境和中南美洲相近,認為適合種植咖啡,在1884年從馬尼拉引進100多株咖啡苗木"阿拉比卡" 因種種因素,苗木大量死亡 經過第二.三次,包裝,乏人照顧,產銷等因素,咖啡乏人問津,因此沒落了 二時世紀,約1931年,日本木村公司在嘉義.花蓮等地種植 1950年隨美軍協防台灣,即溶咖啡引進台灣 1963年安通農產開始種植咖啡 1980年書坊結合書香咖啡 南部則流行庭園咖啡,個人品味的歐風,日式咖啡最為興盛 目前則盛行咖啡連鎖店
什麼是時尚? 時尚的範圍又到哪? 以前人的時尚是什麼樣子呢? 在「時尚與性別」的主題中,將分成三大單元。 第一個單元你好,時尚先帶領你了解「時尚」的前世今生;到了單元二你,好時尚,我們開始解構時尚產業的組成,男男女女在這個產業中的位置與意義,進入「時尚與性別」的核心議題;單元三新時尚/心時尚,讓我們一起看看百花齊放的當代社會,時尚又會如何演變?而你,又是如何定義、創造屬於自己的時尚呢?
世足熱,讓我們一起感受其音樂吧。 讓我們了解過去的主題曲。
第三章 認識建築與室內空間/六、室內空間設計的形式與原理
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/學習活動
普通高中/美術(三)/第三章 從傳統藝術中找尋美的感動
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