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職業學校/體育 Ⅲ/第9章 民俗運動:第一節 踢毽子(1)小武;第二節 踢毽子(2)大武
專案要如何開啟? 要注意那些事項? 什麼是一開始就必須定義好的內容?
六足機器人基本步態的介紹, 包含Tripod 步態、Wave 步態、Ripple 步態。
遊戲要玩什麼? 怎樣的畫面可以配合上玩法 玩法上要注意哪些才不會讓美術白眼
單元6 幸福UP!UP!/五、家人Talk秀
【生涯360:面對人生,你不能只是要答案──聯考85分,也能成為律師】完整訪談公開: 第二期的故事主角是顧律師,在對談之間可以感受到律師的鮮明特質──用字簡潔卻精準。一般人可能認為法律專業人士只要將深似海的法條背完並且通過考試就可以了,但在實務工作上,還有許多細節和經驗是需要不斷累積吸收才能領悟的,詳細內容請聽我們娓娓道來......
單元8 宅資源正夯/二、決策123
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/二、平面媒材大觀園
戰後日本百廢待舉,經過15年的勵精圖治,經由生產汽車、照相機、電視等尖端科技產品,成為世界矚目的工業大國。日本平面設計發展史的開始應從第二次世界大戰之後,設計師開始仿效美國,成立設計公司,強化兼具功能及理性的設計風格。
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/三、點、線、面、體的組曲
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/二、多元面貌的呈現
2016年末,姚仁祿老師在台大電機系的專題演講。 以"成為設計家"為題,內容分成下列三個部分: 1. 什麼是設計家? 2. 設計家怎麼做設計? 3. 為什麼現代世界需要設計家?
台灣雖然是個小巧的島嶼,但島嶼上也是由形形色色的民族和各式各樣豐富的文化所組合成。而在每個地方的文化都值得在地人妥善保存與長久傳承,也因此,除了大型博物館之外,在各個縣市或地區也開始扶植大大小小的文化館,希望能讓台灣人更了解自己生存的土地。
職業學校/美術 資源版/第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術/一、西方古典美術
第七章 創新設計與製作/7-2 創新設計的方法與程序
簡介羽球運動的相關規則
職業學校/體育 Ⅲ/第5章 國術 棍術(1)、(2)
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現/三、風景觀察的方式
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
普通高中/體育(三)/第6章 有氧競技體操
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/三、平面設計的範疇與發展
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