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普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧
單元16 當愛情遇到婚姻/五、一個人的人生旅行
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展
第一章 親近藝術,美化生活/五、互動與感動─生活中的藝術呈現
「文化創意產業」其實是由傳統而生、但要跳脫傳統的一種產業概念。傳統產業多半是勞力密集的產業,它的產值及利潤都很低。但文創產業的發展概念,就是在傳統的產業裡面,加入文化、創意進行創新開發,並讓它產業化且產生產值的作法。 在文化創意產業的前提下,現代社會已經不像傳統產業那麼強調「功能」與「價格」,而是在體驗及認知上強調「認同」與「價值」的時代。
單元16 當愛情遇到婚姻
第一章 親近藝術,美化生活/三、探索美的要素
普通高中/美術(一)/第六章 臺灣美術百年回顧
職業學校/美術/第二章 緣起不滅──臺灣美術的發展
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/學習活動
【生涯360:向美術總監學的七件事】完整訪談公開: 第一期的360人物專訪,我們很開心邀請到Michael Liao──現任遊戲產業的創意總監,為我們分享他的職涯和人生故事。如果未來想進入藝術和創意相關的行業,需具備什麼條件與技能?更重要的是,如何將工作當成興趣,並且充滿熱情地經營?
普通高中/美術(三)/第六章 從次文化發現視覺藝術
第七章 中共的崛起與發展
廖瓊枝於民國23年底出生於基隆,2歲半失去雙親而由外婆養育,11歲外公去世後,早上賣油條白天賣冰棒, 外婆幫人家洗衣服,祖孫相依為命地度加入 子弟社團「進音社」生活。
第一章 親近藝術,美化生活/四、視覺的形式原理
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/三、無形且無價的文化遺產
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
自造者(Maker,又譯為「創客」)概念來源於英文Maker和Hacker兩詞的綜合釋義,是指一群酷愛科技、熱衷實踐的人群,他們以分享技術、交流思想為樂。
介紹幾種臺灣常見的全榖雜糧,包含馬鈴薯、山藥、玉米、芝麻、臺灣藜。
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂欣賞/校園民歌〈橄欖樹〉
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/一、走訪第一步─認識美術館
普通高中/音樂(一)/第11課/音樂新視野/流行音樂的文化魅力
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。