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第二單元 表演藝術的創作與呈現/三、表演藝術的劇場呈現方式
第一單元 什麼是表演藝術/四、表演藝術的審美基礎
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/六、美術的功能
第七章 綿延永續的傳統藝術文化
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/二、美術的源起
7 音樂與觀光
3 音樂與展演
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析
職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展/一、樸實的原住民藝術
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/一、美術的意義
第三章 認識建築與室內空間
4 音樂與電影
5 音樂與科技
第四章 營造優質的生活環境
第五章 動態影像的藝術美學
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
單元9 超青春生活家/二、錢進祕訣輕鬆Get!
單元9 超青春生活家
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 明朝(1368年1月23日-1644年4月25日)是中國歷史上最後一個由漢人建立的朝代。文學方面,中國小說史上的四大名著中的《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》就是出於明朝。傳統雅文學的發展在明代繼續發展,著名文人有劉基、宋濂、高啟、方孝孺、唐寅、歸有光、徐渭、王世貞、袁宏道、錢謙益、張岱、吳偉業等人。散曲家則有王磐、馮維敏、薛論道、陳譯、康海等人。
第四章 營造優質的生活環境/一、景觀藝術的意涵
第二單元 表演藝術的創作與呈現/一、表演藝術的展演創作分工
第一單元 什麼是表演藝術/三、表演藝術的多元能力開發
第一單元 什麼是表演藝術/二、表演藝術涵蓋之範疇與類型
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。