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普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/四、新時代新表現
普通高中/美術(一)/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現
普通高中/美術(二)資源版/第七章 圖文並茂的藝術創作
普通高中/體育(四)/第2章 水上運動─蛙泳與出發臺跳水出發
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/五、畫家的自畫像
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/三、狂野新意境
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術
普通高中/美術(二)資源版/第七章 圖文並茂的藝術創作/六、漫畫無國界
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/學習活動
職業學校/體育 Ⅴ/第2章 田徑:第一節 長距離跑;第二節 跳高(1)、(2)
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/五、意想不到的「視」界
普通高中/美術(二)資源版/第四章 悠遊西洋傳統藝術史
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現/二、風景畫的起源
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/四、重塑造形新視界
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/一、什麼是「設計」
普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術
馬勒著實值得我們懷念。他一方面將二十世紀的音樂視為己出,另一方面又賦予十九世紀音樂無上的榮光,我們在音樂史上,很難再找到一位音樂家,能如此同時接納了兩個世紀的音樂內涵。儘管在馬勒的時代,攻訐的論述頻傳,重傷他的人視他的為無可救藥之作,但是馬勒卻信心十足地面對一切:「我的時代終於來臨!」
普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧/學習活動
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