藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch05-4 臺灣表演藝術產業的經營與發展

第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展／四、臺灣表演藝術產業的經營與發展

體育 Ⅰ Ch02

職業學校／體育 Ⅰ／第2章 田徑：第一節 短距離跑(1)；第二節 急行跳遠(1)、(2)

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch05

第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展

遊戲角色設計原則

由前端企劃與美術的共同角度來思考應該如何設計角色，凸顯角色個性造型與表現

核心肌群運動

核心肌群指的一群負責保護脊椎穩定、不痛的重要肌肉群。廣泛而言指腹肌、背肌、骨盆底肌肉、臀部、髖關節附近的肌肉。深層的核心肌群，是指圍繞在脊椎體周圍（多裂肌）和深層的腹壁肌肉（腹橫肌）。

美術 資源版 Ch02-3 東洋繪畫與西方繪畫的影響

職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／三、東洋繪畫與西方繪畫的影響

運動傷害介紹

描述運動中常見的傷害及處理方法

附件01_畢卡索傳奇教學

體育 Ⅱ Ch09

職業學校／體育 Ⅱ／第9章 民俗運動 扯鈴(3)、(4)

美術 Ch08

職業學校／美術／第八章 與時俱新的科技媒材與藝術

凱斯哈林

凱斯哈林(Keith Haring,1958-1990)被視為紐約街頭塗鴉代表性人物之一，其運用簡單線條和鮮明顏色來表達內心想法，明亮活潑的普普作品風格獨樹一格，具有高度辨識性，至今仍廣為人知。凱斯哈林透過創作傳遞對世界的關懷、兒童福利的重視以及對喚起人們對社會議題的關心。凱斯哈林畢生創作量驚人，特別在1980年代哈林走入紐約地鐵，尋找廣告海報刊登板，並以白色粉筆勾勒簡單的粗線條圖案，其產量一天最高可創作40件作品。

體育 Ⅰ Ch10

職業學校／體育 Ⅰ／第10章 飛盤運動 飛盤(1)、(2)、(3)

美術 Ch02

職業學校／美術／第二章 緣起不滅──臺灣美術的發展

體育 Ⅱ Ch04

職業學校／體育 Ⅱ／第4章 舞蹈：第一節 中國舞蹈(2)；第二節 創造性舞蹈─空間(2)

美術 資源版 Ch06-1 雕塑藝術面面觀—石窟與陵墓

職業學校／美術 資源版／第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境／一、雕塑藝術面面觀—石窟與陵墓

美術 資源版 Ch04-1 光影與色彩的探索—現代美術的肇始

職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／一、光影與色彩的探索—現代美術的肇始

體育 Ⅱ Ch05

職業學校／體育 Ⅱ／第5章 國術 拳術(3)、(4)

美術 資源版 Ch04

職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀

體育 Ⅰ Ch06

職業學校／體育 Ⅰ／第6章 球類：第一節 籃球(1)、(2)；第二節 排球(1)、(2)；第三節 桌球(1)；第四節 羽球(1)；第五節 手球(1)

美術（一）資源版 Ch02-7 學習活動

普通高中／美術（一）資源版／第二章 繽紛多彩的繪畫世界／學習活動

美術（一）Ch02

普通高中／美術（一）／第二章 繽紛多彩的繪畫世界

美術 資源版 Ch01-3 美術的形式原理

職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／三、美術的形式原理

莫內 Monet

美術（三）Ch06

普通高中／美術（三）／第六章 從次文化發現視覺藝術